6．要反映某校各年級(jí)人數(shù)的情況，應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖；用來(lái)反映某班學(xué)生在課外活動(dòng)中參加各小組的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖；用來(lái)反映一位病人一晝夜的體溫變化情況，應(yīng)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖．

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要反映某校各年級(jí)人數(shù)的情況，應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖；用來(lái)反映某班學(xué)生在課外活動(dòng)中參加各小組的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖；用來(lái)反映一位病人一晝夜的體溫變化情況，應(yīng)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖．
故答案為：條形，扇形，折線．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．王老師為幼兒園的小朋友買(mǎi)布獅子玩具、帶了475元錢(qián)．她發(fā)現(xiàn)布獅子的價(jià)格比35元貴，買(mǎi)了12個(gè)布獅子后，錢(qián)還沒(méi)花完．布獅子的價(jià)錢(qián)可能是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

17．三（4）班同學(xué)的平均體重是30千克，三（4）班不可能有體重低于30千克的同學(xué)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．窗戶上下的兩條邊互相（　�。�
A．垂直B．平行C．相交

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

1．甲數(shù)是乙數(shù)的$\frac{7}{8}$（乙數(shù)不為0），則甲數(shù)比乙數(shù)大．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

11．當(dāng)一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)時(shí)就沒(méi)有中位數(shù)了．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．把$\frac{3}{10}$×$\frac{2}{7}$=$\frac{3}{35}$改寫(xiě)成兩道除法算式是：$\frac{3}{35}$÷$\frac{3}{10}$=$\frac{2}{7}$、$\frac{3}{35}$÷$\frac{2}{7}$=$\frac{3}{10}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．把一個(gè)圓對(duì)折一次后，再對(duì)折一次，每一部分是整體的（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫(xiě)出得數(shù)：
160×50=63+36÷9=10÷4×32=
4200÷14=1000-99×10=30000g-6kg=

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同步練習(xí)冊(cè)答案