【題目】上午10時，幾個同學在操場上做了一次測量活動。

小紅：我們測量出了一根竹竿高2米，它的影子長1.4米。

明明：我身高1.6米，影子是1.12米。

平平：我們只測量出旗桿的影子是8.4米，它實在太高了，我們量不出它的高度。

根據(jù)上面的對話，你能計算出旗桿的實際高度嗎？

【答案】解：設旗桿的高度是x米。

2:1.4=x：8.4

1.4x=16.8

x=12

答：旗桿的高度是12米。

【解析】同一時刻，竹竿的高度和影子的長度成正比例，小紅測的竹竿的高度和影子長度為一組數(shù)值，明明的身高和影子的長度為一組數(shù)值，旗桿的高度和影子的長度也為一組數(shù)值，根據(jù)題意選取兩組列出比例式。

練習冊系列答案
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【題目】先確定比例尺，再畫出下述地點的平面圖．

學校正東方向600米是少年宮，少年宮正北方向400米是動物園，動物園西偏北30°的400米處是醫(yī)院．

（1）你選用恰當?shù)谋壤呤?/span> ．

（2）在下邊的平面圖中畫出少年宮、動物園和醫(yī)院．

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【題目】一個數(shù)的最大約數(shù)是6，另一個數(shù)的最小倍數(shù)是8，這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是　 　．

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【題目】從10開始，十個十個地數(shù)，70前面的一個數(shù)是（ ）。

A.60B.69C.80

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【題目】媽媽去上班，早晨6：50從家出發(fā)，經(jīng)過35分鐘到達單位，到單位時是幾時幾分？

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【題目】鐘表9時整，時針和分針所夾的角是 度．從1點到2點，分針旋轉(zhuǎn)的角度是 度．

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【題目】小寶買來3只兔子，但他只有兩個籠子，他有（ ）種放法，總有一個籠子里至少放有（ ）只兔子。

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【題目】在比例尺是1：8的圖紙上，甲、乙兩個圓的直徑比是2：3，那么甲、乙兩個圓的實際的直徑比是（　　）

A．1：8B．4：9C．2：3D．1：4

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【題目】畫一畫，算一算。

（1）○比△多5個。

△△△△△△△

□○□＝□（ ）

（2）○比□少6個。

□□□□□□□□□□□□

□○□＝□（ ）

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