手電筒發(fā)射出來(lái)的光是線(xiàn)是直線(xiàn)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：直線(xiàn)、線(xiàn)段和射線(xiàn)的認(rèn)識(shí)
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)直線(xiàn)上的一點(diǎn)和它一旁的部分所組成的圖形稱(chēng)為射線(xiàn)，可向一方無(wú)限延伸即可解答．
解答： 解：因?yàn)樯渚�(xiàn)有一個(gè)端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)；所以手電筒發(fā)出的光線(xiàn)屬于射線(xiàn)；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是射線(xiàn)的定義，關(guān)鍵明確射線(xiàn)的定義：直線(xiàn)上的一點(diǎn)和它一旁的部分所組成的圖形稱(chēng)為射線(xiàn)，可向一方無(wú)限延伸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)比736多80，這個(gè)數(shù)是
 
，比587少342的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1比所有的小數(shù)都大．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果將兩個(gè)小數(shù)四舍五入近似之后，分別得到的數(shù)值為2.7和20，那么原來(lái)兩個(gè)小數(shù)乘積的整數(shù)部分共有
 
種可能的取值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在如圖格子里畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形（每格表示1厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（a×b）×c=
 
×（
 
×
 
）；
（a+129）+281=
 
+（129+
 
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是24厘米，它的邊長(zhǎng)是
 
厘米．邊長(zhǎng)1分米的正方形，周長(zhǎng)是
 
分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7□□□是個(gè)有且僅有兩個(gè)數(shù)字相同的四位數(shù)，且同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，這樣的四位數(shù)最大是
 
，最小是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式解答．
修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的
1
2
，第二天修了全長(zhǎng)的30%，還剩800米沒(méi)修．
（1）這條路全長(zhǎng)是多少米？列式為：
 

A.800÷（1-
1
2
-30%）    B.800÷（1-
1
2
）
（2）第一天修了多少米？列式為：
 

A．[800÷（1-
1
2
-30%）]×
1
2
   B．[800÷（1-
1
2
-30%）×
1
2
]．

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