按要求操作.

①請(qǐng)你在上面的方格圖里描出下列各點(diǎn),并把這3個(gè)點(diǎn)順次連接成一個(gè)封閉圖形,.
A(3,3)B(1,2)C(1,3)
②再畫出這個(gè)封閉圖形按3:1放大后得到的圖形.
考點(diǎn):數(shù)對(duì)與位置,圖形的放大與縮小
專題:圖形與變換,圖形與位置
分析:根據(jù)在數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)表示行數(shù),在圖中分別找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并順次連接A,B,C,觀察所圍成的圖形即可得出答案.
圖形按3:1放大,用原來(lái)的兩條直角邊的長(zhǎng)度,分別乘以3,得到放大后的兩條直角邊的長(zhǎng)度,再畫出圖形.
解答: 解:(1)描點(diǎn)并順次連接成一個(gè)封閉圖形如下:
(2)按3:1放大原圖,1×3=3(格),2×3=6(格);
所以放大后的圖形,它的兩條直角邊分別變?yōu)?(格)、6(格).據(jù)此畫出直角三角形.如下圖:
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了數(shù)對(duì)所表示的意義,即數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)表示行數(shù).還考查了圖形的縮放.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)20厘米,寬15厘米,如果把它的四角各減去邊長(zhǎng)3厘米的正方形,剩下圖形的周長(zhǎng)( 。
A、增加12厘米
B、減少12厘米
C、和原來(lái)相等
D、增加24厘米

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有兩根同樣長(zhǎng)的木棒(小于1米),從第一根截去
3
8
,從第二根截去
3
8
米,余下的部分(  )
A、第一根長(zhǎng)B、第二根長(zhǎng)
C、一樣長(zhǎng)D、無(wú)法比較

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列每組數(shù)先通分再比較大。
2
3
7
8
          
4
5
8
15
           
5
6
7
9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列豎式計(jì)算.
39×47                53×29               78×69
85×94               45×26               72×55.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

估算.
40.2+19.6≈
65-35.39≈
197×4≈
423÷6≈

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12÷20=
 
:5=
15
(    )
=
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求圖形的表面積和體積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求出下列未知數(shù)x的值.
x:0.8=6:3 15:10=x:5
2
3
:x=
1
5
1
2
9:
1
4
=x:2
0.9
0.9
=
x
4
7
8
:x=7:2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案