16.在 2、5、1、4、10、20、25、8、30中,25既是奇數(shù)又是合數(shù);30是  2、3、5的公倍數(shù).把這些數(shù)相加,和是奇數(shù)(填“奇”“偶”),把這些數(shù)相乘,積是偶數(shù)(填“奇”“偶”);從這些數(shù)中選擇合適的數(shù)填入下面的等式(每個數(shù)只能用一 次):10÷20=$\frac{()}{()}$=$\frac{()}{()}$.

分析 根據(jù)偶數(shù)與奇數(shù),質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義:在自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù);不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù);再根據(jù)求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法解答;這9個數(shù)中互為2倍的數(shù)有3對,10和20,1和2,4和8,把小數(shù)放在分子上,大數(shù)放在分母上,即可得解.

解答 解:在 2、5、1、4、10、20、25、8、30中,25既是奇數(shù)又是合數(shù); 30是  2、3、5的公倍數(shù).把這些數(shù)相加,和是 奇數(shù)(填“奇”“偶”),把這些數(shù)相乘,積是 偶數(shù)(填“奇”“偶”);從這些數(shù)中選擇合適的數(shù)填入下面的等式(每個數(shù)只能用一 次):10÷20=$\frac{1}{2}$=$\frac{4}{8}$;
故答案為:25,30,奇,偶,10,20,$\frac{1}{2}$,$\frac{4}{8}$.

點評 此題主要考查偶數(shù)與奇數(shù),質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念及意義,以及求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法.

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6.將下面的數(shù)量關(guān)系補充完整.
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一根彩帶,做蝴蝶結(jié)用去$\frac{1}{7}$.這根彩帶的長度×$\frac{6}{7}$=剩下的長度
實際用水量比計劃節(jié)約$\frac{1}{12}$.計劃用水量×$\frac{1}{12}$=實際比計算少的用水量.

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7.因為$\frac{5}{13}$=$\frac{10}{26}$,所以$\frac{5}{13}$和$\frac{10}{26}$的分數(shù)單位相同.×(判斷對錯)

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4.在括號里填上適當?shù)姆謹?shù).
7分米=$\frac{7}{10}$米
13分=$\frac{13}{60}$時
29公頃=$\frac{29}{100}$平方千米.

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11.孫巖家有一些雞蛋,5個5個數(shù)余4個,6個6個數(shù)也余4個.已知這些雞蛋在50-65個之間.他家有多少個雞蛋?

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1.等式●×6=★的兩邊同時除以●,等式仍然成立.× (判斷對錯)

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8.用字母表示分數(shù)與除法的關(guān)系式是:$\frac{a}$=a÷b.√(判斷對錯)

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5.7位小朋友參加一次聚會,每2位小朋友都要握一次手,一共要握21次手.

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