20．相差1的兩個自然數(shù)，必定是互質(zhì)數(shù)．×（判斷對錯）

分析 根據(jù)互質(zhì)數(shù)的意義，公因數(shù)只有1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)，再根據(jù)自然數(shù)的排列規(guī)律相鄰的兩個自然數(shù)相差1，0是最小的自然數(shù)，0和1沒有公因數(shù)，所以0和1不是互質(zhì)數(shù)．

解答 解：根據(jù)互質(zhì)數(shù)的意義，公因數(shù)只有1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)．因為0和1沒有公因數(shù)，所以0和1就不是互質(zhì)數(shù)，因此，相差1的兩個自然數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)這種說法是錯誤的；
故答案為：×．

點評 此題主要考查自然數(shù)、質(zhì)數(shù)、互質(zhì)數(shù)的意義，理解和掌握質(zhì)數(shù)與互質(zhì)數(shù)的區(qū)別．在解答時要考慮到0的特殊情況．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

10．?dāng)?shù)數(shù)，算算，畫畫：（每個小正方形的邊長表示1厘米）

（1）把圖①按2：1的比放大，放大后的圖形A點的對應(yīng)位置是（9，10）．
（2）在圖②中，C點用數(shù)對表示是（4，3）；它的面積是2平方厘米．
（3）繞C點把圖②連續(xù)順時針旋轉(zhuǎn)3次，每次旋轉(zhuǎn)90°，畫出每次旋轉(zhuǎn)后的圖形，組成一個圖案，并畫出這個圖案的所有對稱軸．
（4）畫一個直徑4厘米的圓，圓心O在P點北偏東45°方向．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．甲、乙兩筐中共有蘋果85千克，從甲筐里取出$\frac{1}{9}$的蘋果，結(jié)果兩筐的蘋果相等，甲、乙兩筐里原來各有蘋果多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

8．先求比值，在化簡比．
①1.25：2
②30厘米：1.2米
③$\frac{2}{15}$：$\frac{4}{25}$
④$\frac{3}{8}$分：$\frac{7}{12}$時．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某銀行設(shè)立大學(xué)生助學(xué)貸款，6年期的貸款年利率為4%，貸款利息的50%由國家財政貼補(bǔ)．某大學(xué)生預(yù)計6年后能一次償還3萬元，則他現(xiàn)在可以貸款的數(shù)額是2.5萬元．（精確到0.1萬元）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

5．求比值．
1.4：$\frac{21}{6}$
$\frac{1}{6}$千米：125米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．仔細(xì)觀察圖表，將表格填完整．

序號①②③④⑤…⑩…⑮N
涂色正方形個數(shù)1357……29
未涂色正方形的個數(shù)01416……

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

9．奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，奇數(shù)×偶數(shù)=奇數(shù)．×（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．把一個平行四邊形拉成一個長方形，周長（　�。�
A．不變B．變長了C．變短了

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