紅球有20個(gè)，藍(lán)球的個(gè)數(shù)比紅球多
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，算式20×
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求的是（　�。�
A、藍(lán)球有幾個(gè)
B、藍(lán)球比紅球多幾個(gè)
C、兩種球一共有幾個(gè)
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用紅球的個(gè)數(shù)乘以藍(lán)球的個(gè)數(shù)比紅球多的分率，即算式20×
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求的是藍(lán)球比紅球多幾個(gè)，據(jù)此解答即可．
解答： 解：藍(lán)球的個(gè)數(shù)比紅球多
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，
算式20×
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求的是藍(lán)球比紅球多幾個(gè)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是弄清楚題中的等量關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)杯子口朝下放著，上下翻動(dòng)10次后，杯口朝
 
（填上或下）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在3.64、10.0909…0.55151、0.6251…這四個(gè)數(shù)中，有限小數(shù)有
 
，無(wú)限小數(shù)有
 
，循環(huán)小數(shù)有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

表示物體個(gè)數(shù)的0，1，2，3，4…都是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一排學(xué)生從前往后按1、2、3，1、2、3…依次重復(fù)報(bào)數(shù)，從前往后數(shù)第33個(gè)同學(xué)應(yīng)該報(bào)（　�。�
A、1B、2C、3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.09和0.090的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

借助三角尺和量角器分別畫(huà)出15°、120°、135°的角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)出下面圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共有8道題，每做對(duì)一道題得8分，每做錯(cuò)一道題倒扣5分，小強(qiáng)最后得38分，問(wèn)他做對(duì)了幾道題？

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