14．一個(gè)由小正方體拼成的物體，從不同位置觀察到的圖形如圖所示，請(qǐng)把它擺出來(lái)．

分析 根據(jù)從上面、前面和左面看到的圖形可知：該立體圖形是由5個(gè)小正方體拼成，其中最前面一排1個(gè)居中，后排分上下兩層，下層3個(gè)小正方體，上層1個(gè)居左；據(jù)此即可擺出．

解答 解：根據(jù)題意擺出如下：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體．鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．

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4．$\frac{5}{7}$÷$\frac{5}{4}$＞$\frac{5}{7}$×（判斷對(duì)錯(cuò)）
理由：除數(shù)是一個(gè)大于1的分?jǐn)?shù)．

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5．列式計(jì)算，帶*驗(yàn)算．
*800-192=驗(yàn)算：*294+498=驗(yàn)算：304×7=
685×5=69÷9=42÷6=

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2．3千克5克和3050克一樣重．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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9．一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是3厘米，長(zhǎng)是寬的2倍．這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少厘米？周長(zhǎng)是多少厘米？

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19．解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行訓(xùn)練，三天一共行了全程的$\frac{26}{35}$，已知第一天行了全程的$\frac{6}{35}$，第二天行了全程的$\frac{8}{35}$，第三條行了全程的幾分之幾？還剩下全程的幾分之幾沒(méi)行完？

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6．若a：b=2：3，那么（　�。�
A．2a=3bB．2b=3aC．ab=2×3

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3．一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，再縮小到原來(lái)的$\frac{1}{1000}$后是0.785，求這個(gè)數(shù)是多少？

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4．化簡(jiǎn)下面的小數(shù)
0.040=0.04
35.50=35.5
50.0500=50.05
30.00=30
1.300=1.3
8.00=8．

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