列式計算.
(1)3.2除14.4的商加上1.5,再乘以20%,積是多少?
(2)4
1
5
與50%的積加上一個數(shù)的4倍,和是10.5,這個數(shù)是多少?(用方程解)
考點:整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)四則混合運算
專題:文字敘述題
分析:(1)首先用14.4除以3.2,求出它們的商;然后用所得的商加上1.5,求出和是多少;最后用所得的和再乘以20%,求出積是多少即可;
(2)設(shè)這個數(shù)是x,則這個數(shù)的4倍是4x,然后根據(jù)4
1
5
×50%+4x=10.5,解方程,求出這個數(shù)是多少即可.
解答: 解:(1)(14.4÷3.2+1.5)×20%
=(4.5+1.5)×0.2
=6×0.2
=1.2
答:積是1.2.

(2)設(shè)這個數(shù)是x,則這個數(shù)的4倍是4x,
所以根據(jù)4
1
5
×50%+4x=10.5,
            4x+2.1=10.5
                4x=8.4
             4x÷4=8.4÷4
                 x=2.1
答:這個數(shù)是2.1.
點評:(1)此題主要考查了整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)四則混合運算,注意運算順序;
(2)此題還考查了一元一次方程的應用,弄清題意,找出合適的等量關(guān)系,進而列出方程是解答此類問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

師徒三人合作承包一項工程,8天能夠全部完成.已知師傅單獨做所需的天數(shù)與兩個徒弟合作所需天數(shù)相同,師傅與徒弟甲合作所需的天數(shù)的4倍與徒弟乙單獨完成這項工程所需的天數(shù)相同.問:兩徒弟單獨完成工程各需多少天?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用豎式計算.(帶※號的要驗算)
0.62×3.43=

8.4÷0.56=

※9.6×0.012=
※0.864÷0.135=25.43÷1.5≈(保留一位小數(shù))           2.4×4.316≈(保留一位小數(shù))

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

應用題:
(1)24厘米是1米的幾分之幾?(用最簡分數(shù)表示).
(2)小杰家本月初買了30千克大米,到月底吃掉了其中的
4
5
,本月小杰家剩下的大米有多少千克?
(3)有一件商品,原售價為200元,先降價
1
10
,后提價
1
10
,求現(xiàn)在的價格.
(4)如果a表示一個正整數(shù),
a
3
表示的數(shù)大于
1
2
,且小于
3
4
,求a所表示的正整數(shù).

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

脫式計算.
894+450÷15×6.5  

0.9-(0.26+0.45÷
5
7
)  

1
2
-
1
4
)×(1-
3
4
×
4
5
 )
2012×
2010
2011
   
2704÷26×(112-98)3.7×2.36+7.3×2.36-2.36

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在展開圖上找出相對的面,并用上、下、左、右標出,再用a、b、h標出三條邊.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

9.4÷6的商用循環(huán)小數(shù)表示是
 
,保留一位小數(shù)是
 
,保留兩位小數(shù)是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖是某校六年級學生某次數(shù)學競賽的成績統(tǒng)計圖.
(1)這是一個
 
統(tǒng)計圖,它用整個圓表示
 

(2)不及格人數(shù)占全年級人數(shù)的
 
%.“及格”部分的扇形圓心角是
 
°.
(3)獲得優(yōu)秀和良好成績的學生人數(shù)的比是
 

(4)若獲得優(yōu)秀成績的有60人,那么全級共有
 
人.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)下面圖形所表示的等式,推出
△+○+△=19
○+△+△+△+○=37
△=
 
○=
 

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