15.在3、-10、+701、0、-8、1.3中,正數(shù)有3個(gè),負(fù)數(shù)有2個(gè).

分析 根據(jù)正數(shù)的意義,以前學(xué)過的7、36、8這樣的數(shù)叫做正數(shù),即正數(shù)都是大于0的數(shù),正數(shù)前面也可以加“+”號(hào);根據(jù)負(fù)數(shù)的意義,為了表示兩種相反意義的量,這里出現(xiàn)了一種新的數(shù),像-12、-7、-3叫做負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)都小于0;0即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).

解答 解:在3、-10、+701、0、-8、1.3中,正數(shù)有3、+701、1.3 共有3個(gè),負(fù)數(shù)有-10、-8共有 2個(gè).
故答案為:3,2.

點(diǎn)評(píng) 本題是考查正、負(fù)數(shù)的意義,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.如果把向東的米數(shù)計(jì)作負(fù)數(shù),那么向西的米數(shù)就計(jì)作正數(shù).√ (判斷對(duì)錯(cuò))

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6.箱子里只有紅皮雞蛋和白皮雞蛋,摸到紅皮雞蛋和白皮雞蛋的可能性相等,都是$\frac{1}{2}$.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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3.比例一定是方程.× (判斷對(duì)錯(cuò))

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10.只列式(包括方程式),不計(jì)算.
(1)一個(gè)數(shù)的3倍比6.9的一半少0.6,求這個(gè)數(shù).
(2)運(yùn)輸公司運(yùn)送一批防洪物資,原計(jì)劃每小時(shí)行40千米,5.5小時(shí)到達(dá),實(shí)際每小時(shí)行45千米,行完全程需要多少小時(shí)?
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20.在○里填上“<”“>”或“=”
14×0.98○14
0.9×54○5.4÷9.

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7.列豎式計(jì)算,后一題得數(shù)精確到百分位.
89.6÷0.56=
2.13×0.32=

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4.18-2×6,先算乘法,再算減法,結(jié)果是6.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.口算.
60×4=22×3=300×3=140×3=
110×5=300×5=33×2=240×2=
300×6=4×400=800×5=232×3=

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