如圖表示李老師周末去公園游玩的行程情況.
(1)李老師在整個旅程中共走了
 
千米.(公園內(nèi)除外)
(2)李老師在公園玩了
 
小時.
(3)李老師在公園的路上休息了
 
小時,行走了
 
小時.
(4)李老師回來時的平均速度是
 
考點:單式折線統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖表中獲取信息
專題:統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應用
分析:(1)由折線統(tǒng)計圖可以看出,李老師從家到公園是20千米,他在整個旅程共走了2個20千米(從公園到家也是20千米).
(2)用李老師離開公園的時刻減去到公園的時刻就是他百公園的時間.
(3)從10時到11時這段時間路程沒有變化,說明李老師在休息,用休息結(jié)束的時刻減去開始休息的時刻就是休息的時間;用到公園的時刻減去從家出發(fā)的時刻再減去休息的1小時.
(4)用李老師從公園到家的路程除以行的時間(到家的時刻減去從公園開始回家的時刻)就是李老師回來時的平均速度.
解答: 解:(1)由統(tǒng)計圖可以看出,李老師從家到公園的路程是20千米,
20×2=40(千米)
答:李老師在整個旅程中共走了40千米.

(2)14-12=2(小時)
答:李老師在公園玩了2小時.

(3)11-10=1(小時)
12-7-1=4(小時)
答:李老師在公園的路上休息了1小時,行了4小時.
(4)20÷(16-14)
=20÷2
=10(千米/小時)
答:李老師回來時的平均速度是10千米/小時.
故答案為:40,2,1,4,10千米/小時.
點評:此題是考查如何從折線統(tǒng)計圖中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息進行有關(guān)計算.
練習冊系列答案
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小時
 
分.

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比3.92多 0.4的數(shù)是
 
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信息(三):500億歐元的硬幣總質(zhì)量為239200噸.
信息(四):地球赤道的周長是四萬零七十五點六九千米.
(1)把世界人口數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù),2010年是
 
億人,2050年是
 
億人.
(2)把歐元硬幣總質(zhì)量省略“萬”后面的尾數(shù)約為
 
噸.
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周.
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%;           
140千克比
 
千克多40%;
 
千克比5千克少20%;                  
5千克減少20%后是
 
;
5千克減少
 
%后是3千克.

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