請將下面的直角三角形先分割成兩部分，拼成一個(gè)已學(xué)過的四邊形，然后再在這個(gè)四邊形中畫一個(gè)最大的圓．（若沒有圓規(guī)，畫出草圖也可以）

解：根據(jù)分析畫圖如下：

分析：過直角三角形斜邊的中點(diǎn)向長4厘米的直角邊作垂線，沿垂線切割后可拼成一個(gè)邊長為2厘米的正方形，再以這個(gè)正方形的對角線的交點(diǎn)為圓心，以1厘米為半徑畫圓．據(jù)此解答．
點(diǎn)評：本題的關(guān)鍵是過直角三角形斜邊的中點(diǎn)向長4厘米的直角邊作垂線，這樣能拼成一個(gè)正方形，再找出圓的圓心和半徑畫圓．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面每個(gè)小方格的面積都是表示1平方厘米．請?jiān)谙旅娣礁駡D中適當(dāng)?shù)牡胤疆嬕粋�(gè)面積是3平方厘米的直角三角形后，再將這個(gè)三角形繞直角頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°畫出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面每個(gè)小方格的面積都是表示1平方厘米．請?jiān)谙旅娣礁駡D中適當(dāng)?shù)牡胤疆嬕粋�(gè)面積是3平方厘米的直角三角形后，再將這個(gè)三角形繞直角頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°畫出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請充分發(fā)揮你的想象力，任選其一完成下面的設(shè)計(jì)
（1）以一直角三角形為“基本圖形”，利用旋轉(zhuǎn)而得到一個(gè)風(fēng)車或風(fēng)輪圖案．你能設(shè)計(jì)出幾種風(fēng)車風(fēng)輪圖案呢？請將你的圖案畫出來，完成后與同學(xué)進(jìn)行交流．
（2）利用圓、三角形、正六邊形，通過平移或旋轉(zhuǎn)來設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，完成后與同學(xué)交流你的作品，說明你的設(shè)計(jì)意圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請將下面的直角三角形先分割成兩部分，拼成一個(gè)已學(xué)過的四邊形，然后再在這個(gè)四邊形中畫一個(gè)最大的圓．（若沒有圓規(guī)，畫出草圖也可以）

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