活動項目 | 看電視 | 打球 | 聽音樂 | 看小說 | 其他 |
人數(shù) (人) | 80 | 68 | 74 | 56 | 23 |
年級 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
身高 (cm) | 125 | 129 | 135 | 140 | 150 | 153 |
分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知:人離不開水,成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得,39%來自食物含的水,14%來自體內(nèi)氧化時釋放出來的水,用扇形統(tǒng)計圖;
某校五年級學生最喜歡的課外活動用條形統(tǒng)計圖統(tǒng)計;
小強從一年級到五年級每年體檢的身高情況用條形統(tǒng)計圖;
故答案為:扇形,條形,條形.
點評 此題應根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1413 | B. | 942 | C. | 3140 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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