（2008?河池）利用圖中的平行線，請(qǐng)你畫出一個(gè)面積與平行四邊形面積相等的三角形，并作出所畫三角形底邊上的一條高．
分析：由題意可知：要使平行四邊形和三角形的面積相等，需讓三角形和平行四邊形的高相等，且讓三角形的底是平行四邊形的底的2倍，再據(jù)過直線外一點(diǎn)作直線的垂線的方法即可做出三角形的高．
解答：解：因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e=底×高，三角形的面積=底×高÷2，
若平行四邊形的底=
1
2
三角形的底，平行四邊形的高=三角形的高，
所以平行四邊形的面積=三角形的面積；
所作圖形如下所示：
．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是：使三角形的底是平行四邊形的底的2倍，且二者的高相等，則面積相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?河池）如圖是某景區(qū)近年來游客人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖．
（1）2008年的游客人數(shù)是2009年游客人數(shù)的
(     )(     )
．
（2）2010的游客人數(shù)比2009年的游客人數(shù)增長了
50
50
%．
（3）按照這樣的趨勢(shì)，你估計(jì)到今年底游客人數(shù)會(huì)達(dá)到多少萬人？請(qǐng)你寫出一、兩點(diǎn)猜想的理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?河池）畫統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要表示出數(shù)量的多少和增減變化的情況，最好畫
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?河池）如圖：（1）以AB為直徑，畫一個(gè)半圓；
（2）作出半圓圖形的對(duì)稱軸；
（3）量出所需要的數(shù)據(jù)，并求出這個(gè)半圓的周長和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?河池）楊陽在一個(gè)路口用10分鐘時(shí)間統(tǒng)計(jì)各種車輛通過的數(shù)量，請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)解答問題．

（1）這是一個(gè)
條形統(tǒng)計(jì)圖
條形統(tǒng)計(jì)圖
統(tǒng)計(jì)圖，它的優(yōu)點(diǎn)是
容易看出數(shù)量的多少
容易看出數(shù)量的多少
．
（2）這個(gè)路口平均每分鐘通過
10
10
輛車．
（3）10分鐘內(nèi)通過的貨車比小汽車少
50
50
%．
（4）對(duì)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)，你有什么想法？
現(xiàn)在的車輛很多，要盡量少開車，注意環(huán)保
現(xiàn)在的車輛很多，要盡量少開車，注意環(huán)保
．

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