19．一個(gè)數(shù)的30倍等于9600的20倍，求這個(gè)數(shù)是多少？

分析 首先根據(jù)乘法的意義求得9600的20倍，再利用除法的意義求得這個(gè)數(shù)即可．

解答 解：9600×20÷30
=192000÷30
=6400
答：這個(gè)數(shù)是6400．

點(diǎn)評(píng) 列式計(jì)算的關(guān)鍵是理解語(yǔ)言敘述的運(yùn)算順序，正確理解題意，列式計(jì)算即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9．下面圖形中具有穩(wěn)定性的是（　�。�
A．正方形B．三角形C．平行四邊形D．梯形

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10．修一條公路，第一天修了540米，第二天修了660米，兩天共修了全長(zhǎng)的$\frac{3}{5}$．這條路全長(zhǎng)多少米？

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7．北街小學(xué)六年級(jí)男生人數(shù)是女生人數(shù)的1$\frac{1}{12}$倍，則男生人數(shù)和六年級(jí)學(xué)生數(shù)的比是13：25．

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14．在乘法里一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)縮小5倍，積就擴(kuò)大5倍．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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4．一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，他們的體積相差28立方厘米，那么圓柱的體積是（　�。�
A．14立方厘米B．28立方厘米C．42立方厘米D．84立方厘米

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11．育紅小學(xué)共有384名學(xué)生參加春季植樹(shù)造林活動(dòng)．學(xué)校將同學(xué)們分成若干個(gè)小組，如果每組6人，可以分成幾組？如果每組8人呢？

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8．在一張長(zhǎng)30厘米、寬18厘米的長(zhǎng)方形紙的一端剪掉一個(gè)最大的正方形，在剩下的長(zhǎng)方形紙的一端再剪掉一個(gè)最大的正方形．此時(shí)所剩紙的面積是多少平方厘米？

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9．橫線(xiàn)上最大能填幾？
27＞8×3；                    5×7＜38；
41÷5＞7；                    73＞8×9．

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同步練習(xí)冊(cè)答案