40對(duì)32說：“我擴(kuò)大4倍，你擴(kuò)大2倍，我們的積就擴(kuò)大6倍．”
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：積的變化規(guī)律
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：兩個(gè)不為0的因數(shù)，一個(gè)擴(kuò)大a倍，另一個(gè)擴(kuò)大b倍，則積擴(kuò)大的倍數(shù)是兩個(gè)因數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)的乘積．
解答： 解：積擴(kuò)大的倍數(shù)是：
4×2=8
所以題干的說法是錯(cuò)誤．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題運(yùn)用乘法的計(jì)算規(guī)律進(jìn)行解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)□△〇□△〇□△…，這樣的排列順序，第100個(gè)是
 
圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是由7個(gè)相同的長(zhǎng)方形拼成．已知小長(zhǎng)方形的寬是2厘米，那么小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
 
厘米；拼成的大長(zhǎng)方形的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積相等，底面積也相等，如果圓柱的高為1.5分米，那么圓錐的高為
 
分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)與乙數(shù)的比是5：7，甲數(shù)比乙數(shù)少
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根長(zhǎng)8米的竹竿，平均分成5段，每段是全長(zhǎng)的
 
，每段長(zhǎng)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺 （千米）的地圖上量得甲、乙兩地的距離是5厘米，甲、乙兩地之間的實(shí)際距離是
 
千米，這幅地圖的數(shù)值比例尺是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

被乘數(shù)末尾有一個(gè)0，乘數(shù)末尾也有一個(gè)0，積的末尾至少有（　�。﹤�(gè)0．
A、1B、2C、3D、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某人從甲地步行到乙地，走了全程的
2
5
之后，離中點(diǎn)還有2.5公里．問甲乙兩地距離
 
公里．

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同步練習(xí)冊(cè)答案