如圖是我國(guó)珍貴的歷史文化遺產(chǎn)《易經(jīng)》中的一個(gè)主要圖象太極圖．它反映著宇宙中所有天體（包括地球）形狀的普遍規(guī)律，是數(shù)形結(jié)合的光輝典范．圖中陰、陽(yáng)兩部分的面積和周長(zhǎng)都分別相等．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．
考點(diǎn)：組合圖形的面積,長(zhǎng)度比較
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：因?yàn)樘珮O圖是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形，所以圖中陰陽(yáng)（即圈內(nèi)黑白）兩部分的面積和周長(zhǎng)都分別相等；由此即可判斷．
解答： 解：因?yàn)樘珮O圖是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形，所以圖中陰陽(yáng)兩部分的面積和周長(zhǎng)都分別相等，是正確的．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是，理解太極圖是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8元，7元 張老師用217元買(mǎi)了一樣物品，他買(mǎi)的是
 
，買(mǎi)了
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓正好切成兩個(gè)全等的半圓，這兩個(gè)半圓的周長(zhǎng)的和比原來(lái)圓周長(zhǎng)增加了4厘米，原來(lái)圓的周長(zhǎng)是
 
厘米．（π取3.14）

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圖形的位置：
（1）如圖中，A點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是（
 
，
 
）
（2）如圖中，B點(diǎn)在O點(diǎn)的
 
偏
 
 
°方向上．
（3）計(jì)算如圖陰影部分的周長(zhǎng)和面積（圖中每小格為邊長(zhǎng)1cm的正方形，π取3.14）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在0、2、3、5、7、9、11、16、23、35共十張卡片中，抽到兩位數(shù)的可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種樹(shù)苗的成活率是97%，現(xiàn)在要保證485棵樹(shù)苗成活，至少要栽
 
棵樹(shù)苗．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張紙片，第一次把它撕成4片，第二次把其中一片又撕成4片，…如此下去，第4次撕后共得小紙片
 
片．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某超市按進(jìn)價(jià)加40%作為定價(jià)銷(xiāo)售某種商品，可是銷(xiāo)售得不好，只賣(mài)出了
1
4
，后來(lái)老板按定價(jià)減價(jià)40%以210元出售，很快就賣(mài)完了，則這次生意盈虧情況是（　�。�
A、不虧不賺
B、平均每件虧了5元
C、平均每件賺了5元
D、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（列方程解）
求梨樹(shù)的棵數(shù)？

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