如圖是軸對(duì)稱圖形的是（　　）
A、（1）（2）
B、（3）（4）
C、（2）（3）
D、（2）（3）（4）
考點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形的辨識(shí)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；依次進(jìn)行判斷即可．
解答： 解：
根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：（2）（3）（4）都是軸對(duì)稱圖形，而（1）不是軸對(duì)稱圖形；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義，判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18和42的最大公因數(shù)是
 
，9和6的最小公倍數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

34平方分米=
 
平方米
4升30亳升=
 
立方厘米
4個(gè)月=
 
年
375千克=
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方體的底面積是9平方厘米，它的體積是（　�。┝⒎嚼迕祝�
A、9B、18C、27D、81

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一筐蘋果，連筐重105千克，恰好賣掉一半后，連筐還重55千克．這筐蘋果凈重多少千克？正確的算式是（　�。�
A、105-55
B、55×2
C、105-55×2
D、（105-55）×2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

袋子里裝有材質(zhì)相同的白色乒乓球4個(gè)，黃色乒乓球6個(gè)，至少拿出幾個(gè)乒乓球才能保證兩種顏色的球都有．（　�。�
A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面哪組小棒不能拼成三角形？（　　）
A、
B、
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使6532＞6□43，□里共有（　�。┨罘ǎ�
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面圖形的排列規(guī)律，第五個(gè)圖形應(yīng)該是下面選項(xiàng)的圖（　�。�
A、
B、
C、
D、

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