把兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形拼在一起，原來長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米，寬是3厘米．請(qǐng)你算一算，拼成的圖形周長(zhǎng)是多少？
分析：用兩個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)圖形，有兩種情況：（1）使兩個(gè)長(zhǎng)方形的寬邊重合，如下圖，（2）使兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊重合，如下圖，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：C=（a+b）×2，即可求出大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)．
解答：解：（3+6+6）×2
=15×2
=30（厘米），
（3+3+6）×2
=12×2
=24（厘米）；
答：拼成的圖形周長(zhǎng)是30厘米或24厘米．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是知道將兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)的長(zhǎng)方形有兩種情況，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C=（a+b）×2解決問題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?成都）兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)5分米，寬4分米，高6分米，把它們拼成一個(gè)表面積最小的長(zhǎng)方體后，表面積比原來兩個(gè)長(zhǎng)方體表面積之和減少了
60
60
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱的特征：圓柱共有
3
3
面，上下兩個(gè)面是
完全相同
完全相同
兩個(gè)圓，還有一個(gè)側(cè)面是
曲面
曲面
．沿著高把圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)
長(zhǎng)方
長(zhǎng)方
形，這個(gè)
長(zhǎng)方
長(zhǎng)方
形的長(zhǎng)是
圓柱的底面周長(zhǎng)
圓柱的底面周長(zhǎng)
，寬是圓柱的
高
高
．如果圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)
正方
正方
形，那么圓柱的
底面周長(zhǎng)
底面周長(zhǎng)
和
高
高
相等，都等于這個(gè)
正方形
正方形
的邊長(zhǎng)．因?yàn)橥粋�(gè)圓柱兩個(gè)
底面
底面
之間的距離處處相等，所以圓珠筆柱有
無數(shù)
無數(shù)
條高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)5分米，寬4分米，高6分米，把它們拼成一個(gè)表面積最小的長(zhǎng)方體后，表面積比原來兩個(gè)長(zhǎng)方體表面積之和減少了________平方分米．

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