分析 (1)根據(jù)該校數(shù)學(xué)教師有40人,且通過扇形圖可知數(shù)學(xué)教師所占比例為:1-7.5%-30%-37.5%=25%,根據(jù)40÷總?cè)藬?shù)=25%,用40除以25%,即可求出這個(gè)學(xué)校共有教師的總?cè)藬?shù);
(2)分析扇形圖可知:語(yǔ)文教師占某校各科教師人數(shù)的37.5%,用學(xué)校教師總?cè)藬?shù)乘以語(yǔ)文教師所占的百分比,列式解答即可求出語(yǔ)文教師有多少人;
(3)分析扇形圖可知:其他類教師占某校各科教師人數(shù)的30%,用學(xué)校教師總?cè)藬?shù)乘以其他類教師教師所占的百分比,列式解答即可求出其他科師有多少人;
(4)問題:藝體類教師有多少人?藝體類教師占某校各科教師人數(shù)的7.5%,用學(xué)校教師總?cè)藬?shù)乘以藝體類教師教師所占的百分比,列式解答即可.
解答 解:(1)40÷(1-37.5%-30%-7.5%)
=40÷25%
=160(人)
答:這個(gè)學(xué)校共有160名教師.
(2)160×37.5%=60(人)
答:語(yǔ)文教師有60人.
(3)160×30%=48(人)
答:其他科師有48人.
(4)問題:藝體類教師有多少人?
160×7.5%=12(人)
答:藝體類教師有12人.
故答案為:160.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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500+7000= | 174萬(wàn)-97萬(wàn)= | 25×20= | 560÷7= |
960÷30= | 30×240= | 652÷4= | 100×0÷3= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 條形 | B. | 折線 | C. | 扇形 | D. | 任意 |
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