10的倍數(shù)有
 
(寫出5個(gè)),15的倍數(shù)有
 
(寫出5個(gè)),10和15的最小公倍數(shù)是
 
考點(diǎn):找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法,求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義,幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù),其中最小的一個(gè)就是它們的最小公倍數(shù).由此解答.
解答: 解:10的倍數(shù)有:10,20,30,40,50…;
15的倍數(shù)有:15,30,45,60,75…;
10和15的最小公倍數(shù)是:30.
故答案為:10,20,30,40,50…;15,30,45,60,75…;30.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是使學(xué)生理解和掌握公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義,掌握求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

豎式計(jì)算并驗(yàn)算
11-6.47=
5.78+24.26=
4.5-0.689=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

被減數(shù)一定大于差.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

被減數(shù)+減數(shù)+差=68,被減數(shù)=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果a÷5商1時(shí)余數(shù)是1,那么(a+1)÷5商是幾?余數(shù)是幾?
 
;(a+2)÷5商是幾?余數(shù)是幾?
 
;(a+3)÷5商是幾?余數(shù)是幾?
 

A、1,4   B、1,2    C、1,3    D、無(wú)法確定.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校舉行100米短跑比賽,四個(gè)同學(xué)的成績(jī)分別是:王明16.4秒,張文16.8秒,劉剛17.6秒,李濤17.2秒.( 。
A、王明第一名
B、張文第一名
C、劉剛第一名
D、李濤第一名

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

孫老師去縣城參加老師表彰會(huì),他可以乘汽車或火車來(lái)回.
乘坐的交通工具汽車火車
票價(jià)(元)9.56.8
(1)去的時(shí)候乘火車比乘汽車節(jié)省多少錢?
(2)來(lái)回都乘汽車一共要多少錢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)小正方體的兩個(gè)面上涂紅色,四個(gè)面上涂黃色,拋起這個(gè)正方體,落下后結(jié)果怎樣( 。
A、紅色朝上的可能性大
B、黃色朝上的可能性大
C、兩種顏色朝上的可能性相等

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根2米長(zhǎng)的長(zhǎng)方體木料鋸成三段后,表面積增加了0.12平方米,這根木料的體積是
 
立方米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案