根據(jù)26×15=390,可以寫出260×0.15的積是________;3.9÷0.26的商是________.

39    15
分析:(1)由26×15=390變成260×0.15,是一個(gè)因數(shù)26擴(kuò)大了10倍,另一個(gè)因數(shù)15縮小了100倍,根據(jù)積的變化規(guī)律,可知積就會(huì)縮小10倍,由390變成39;
(2)根據(jù)26×15=390,可得390÷26=15,由390÷26=15變成3.9÷0.26,是被除數(shù)縮小了100倍,除數(shù)也縮小了100倍,根據(jù)商不變的性質(zhì),可知商不變,仍然是15.
解答:(1)算式260×0.15,是26×15=390的一個(gè)因數(shù)26擴(kuò)大了10倍,另一個(gè)因數(shù)15縮小了100倍,積就縮小10倍,積是:390÷10=39;
(2)由26×15=390,可得390÷26=15,
算式3.9÷0.26,是390÷26=15的被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)縮小100倍得到的,所以3.9÷0.26與390÷26的商相等,是15;
故答案為:39,15.
點(diǎn)評(píng):此題考查積的變化規(guī)律:一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮。10倍,另一個(gè)因數(shù)縮。ɑ驍U(kuò)大)10倍,積就不變;也考查了商不變的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小若干倍(0除外),商不變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某校四年級(jí)同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)表.
身高(米)
人數(shù)(人)
性別
1.15及以下 1.16~1.25 1.26~1.35 1.36及以上
男生 25 41 39 10
女生 15 49 45 21
(1)請根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖.

(2)回答問題.
(1)男生在
1.16~1.25
1.16~1.25
身高段的人最多,有
41
41
人.
(2)女生在
1.15及以下
1.15及以下
身高段的人最少,有
15
15
人.
(3)該校四年級(jí)一共有
245
245
人.
(4)通過比較,發(fā)現(xiàn)四年級(jí)
女生
女生
生身高整體上偏高一點(diǎn).
(5)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?請?zhí)岢鲆粋(gè)并解答出來.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四年級(jí)一班同學(xué)體重統(tǒng)計(jì)表如下(單位:千克).
學(xué)號(hào) 體重 學(xué)號(hào) 體重 學(xué)號(hào) 體重
1 45 14 37 27 37
2 43 15 38 28 38
3 38 16 42 29 36
4 36 17 35 30 37
5 36 18 46 31 37
6 39 19 38 32 36
7 38 20 40 33 42
8 37 21 39 34 37
9 31 22 39 35 40
10 30 23 40 36 36
11 34 24 41 37 41
12 35 25 34 38 37
13 35 26 36 39 38
根據(jù)上表,填寫下表.
體重(千克) 35及35以下 36~39 40~44 45及45以上
人數(shù)

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