Question

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面各題．
①其他方式出行的學(xué)生占全�？�?cè)藬?shù)的

 

%．
②步行上學(xué)的有144人，這個(gè)中學(xué)共有學(xué)生

 

人．
③乘公交車上學(xué)的比騎自行車上學(xué)的多多少人？

Answer 1

考點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息

專題：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用

分析：（1）把全程校人數(shù)看作是單位“1”，減去各項(xiàng)出行占的百分比，就是其它方式占的百分比；
（2）根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)用除法計(jì)算，用144除以7.2%即可．
（3）根據(jù)求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，用乘法計(jì)算，用公交車占的百分比減去騎自行車占的百分比，再乘學(xué)校總?cè)藬?shù)即可，

解答： 解：（1）1-18%-39.5%-7.2%-26%=9.3%
答：其他方式出行的學(xué)生占全�？�?cè)藬?shù)的9.3%．

（2）144÷7.2%=2000（人）
答：這個(gè)中學(xué)共有學(xué)生2000人．

（3）2000×（39.5%-18%）
=2000×11.5%
=230（人）
答：乘公交車上學(xué)的比騎自行車上學(xué)的多230人．
故答案為：9.3，2000．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)量關(guān)系解答問題的能力．