在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
2
5
×54
 
54       9÷4
 
9×
1
4
     14÷0.1
 
14×10．
考點(diǎn)：積的變化規(guī)律,商的變化規(guī)律
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原數(shù)大，乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)小，乘1，積與原數(shù)相等；除以大于1的數(shù)，商比原數(shù)小，除以小于1的數(shù)，商比原數(shù)大，除以1，商等于原數(shù)；據(jù)此即可判斷．
解答： 解：
2
5
×54＜54       9÷4=9×
1
4
     14÷0.1=14×10
故答案為：＜，=，=．
點(diǎn)評(píng)：此題主要依據(jù)積或商的變化規(guī)律解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

桔子產(chǎn)量的
4
5
等于蘋(píng)果的產(chǎn)量，是把蘋(píng)果的產(chǎn)量看作單位“1”的量．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是8厘米，長(zhǎng)是寬的5倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少厘米？周長(zhǎng)是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，星星小學(xué)擴(kuò)建操場(chǎng)，擴(kuò)建的面積是原面積的10%．
（1）擴(kuò)建部分每平方米需投入300元，共需投入多少元？
（2）原操場(chǎng)面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大于0.2小于0.3的數(shù)有（　�。﹤�(gè)．
A、1B、無(wú)數(shù)C、0

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)5米，寬4米，周長(zhǎng)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

聰聰從家到出發(fā)到圖書(shū)館，看了一會(huì)兒書(shū)然后回家，請(qǐng)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）聰聰在圖書(shū)館待了多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）如果在去圖書(shū)館的途中不休息，那么聰聰幾時(shí)幾分可以到達(dá)圖書(shū)館？
（3）聰聰從圖書(shū)館回家的平均速度是多少？
思路點(diǎn)撥：此類題屬于從折線圖中收集信息，整理數(shù)據(jù)并并綜合了其它相關(guān)知識(shí)的統(tǒng)計(jì)綜合題，解這類題關(guān)鍵是學(xué)會(huì)看圖，讀圖，圖讀懂了，問(wèn)題就迎刃而解了．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8-6×
1
2
=2×
1
2
=1
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一批圖書(shū)按4：5：6分借給二、三、四三個(gè)班，已知二班比四班少分得48本．三個(gè)班各分得多少本？

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同步練習(xí)冊(cè)答案