15．學(xué)校今年植樹900棵，去年植的樹是今年的30%，去年植樹多少棵？

分析 把今年植樹的棵數(shù)看作單位“1”，用900乘30%就是去年植樹的棵數(shù)．

解答 解：900×30%=270（棵）
答：去年植樹270棵．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是：找準(zhǔn)單位“1”，找出對(duì)應(yīng)量，再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．解方程
$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$x=$\frac{6}{5}$            
42：$\frac{7}{5}$=x：$\frac{5}{6}$        
$\frac{1}{2}$x-25%=10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．配藥．
為了防控H7N9流感，實(shí)驗(yàn)室把藥粉和水按1：1000配成消毒液，要配制這種消毒液5005克，需藥粉和水各多少克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．列豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算．
★924÷7=
306÷9=
642÷6=
★428÷5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用一條長(zhǎng)100厘米的鐵絲圍成以下的圖形，面積最大的是（　�。�
A．正方形B．圓C．長(zhǎng)方形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在1980年、1994年、2000年和2014年中，有2個(gè)年份是閏年．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．一個(gè)直角三角形的三條邊分別長(zhǎng)3cm，4cm，5cm，它斜邊上的高是1.2cm．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．問(wèn)題研究：
小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：
四邊形可以畫出2條對(duì)角線，五邊形可以畫出5條對(duì)角線．那么六邊形可以畫多少條對(duì)角線呢？


他發(fā)現(xiàn)，即使是數(shù)一數(shù)圖3中已經(jīng)畫好的對(duì)角線，也挺難數(shù)清楚一共有多少條．于是他認(rèn)真研究起來(lái)，想找到其中的規(guī)律．
他發(fā)現(xiàn)在任何一幅圖中，從某個(gè)點(diǎn)出發(fā)畫對(duì)角線都有一定的規(guī)律．如圖1中，從A點(diǎn)出發(fā)只能畫連接C點(diǎn)的對(duì)角線，從A點(diǎn)出發(fā)是不能連接A點(diǎn)本身以及和A點(diǎn)相鄰的B點(diǎn)和C點(diǎn)的；在圖2中，從A點(diǎn)出發(fā)能畫連接C點(diǎn)和D點(diǎn)的兩條對(duì)角線，A點(diǎn)本身和B、E兩點(diǎn)也是不可以連接的．
那么在圖3中，從A點(diǎn)出發(fā)，除了A、B、F三點(diǎn)不能連接，可以畫3條對(duì)角線；照這樣想，那么從任何一點(diǎn)出發(fā)都可以畫出3條對(duì)角線，這樣就有了18條對(duì)角線．如果這樣畫，任何一條對(duì)角線又都重復(fù)了一次．如對(duì)角線AD，就是從A連接D，也是從D連接A，即重復(fù)了一次．所以圖3中六邊形的對(duì)角線應(yīng)該可以畫9條．
通過(guò)研究，小明不但解決了六邊形對(duì)角線條數(shù)的問(wèn)題，而且他發(fā)現(xiàn)其實(shí)任意多邊形的對(duì)角線條數(shù)問(wèn)題都是可以解決的．如53邊形中，從任何一個(gè)點(diǎn)出發(fā)都能畫50條對(duì)角線；考慮到重復(fù)，那么53邊形可以畫1325條對(duì)角線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．填上“＞”或“＜”．
455000＞450600           
270000000＞207900000
7399000＜740萬(wàn)            
30億＜3010000000．

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