送信
下面是一個(gè)住宅區(qū)的示意圖．郵遞員小王從郵局出發(fā)，要送信到四個(gè)住宅樓．為了節(jié)省時(shí)間，小王選擇了一條最短的路線，走這條路線既能把每個(gè)樓的信送到，又不走重復(fù)的路，你能找到這條最短路線嗎？把這條路線畫(huà)出來(lái)．
考點(diǎn)：一筆畫(huà)定理
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：利用一筆畫(huà)定理，畫(huà)出從郵局出發(fā)，經(jīng)過(guò)四個(gè)住宅樓的路線，且盡量使行走的路線不重復(fù)，且盡量走短邊，即可找出最短路線．
解答： 解：如圖就是最短路程：
點(diǎn)評(píng)：本題考查一筆畫(huà)的特點(diǎn)：是連通圖，由偶點(diǎn)組成的，或只有兩個(gè)奇點(diǎn)的連通圖才能一筆畫(huà)成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

做一個(gè)長(zhǎng)為9厘米，寬6厘米，厚15厘米的撲克牌盒子，要求兩頭均能打開(kāi)，可放牌．并求最少要用多少平方厘米的紙．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先觀察：
1-
1
2
=
1
1×2

1
2
-
1
3
=
1
2×3

1
3
-
1
4
=
1
3×4

1
4
-
1
5
=
1
4×5

再用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+
1
30
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的釘子板上有一個(gè)三角形，請(qǐng)你把它分成兩個(gè)三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形．你有幾種分法？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

移動(dòng)一個(gè)△，使每條邊上△的數(shù)量都是9個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，把3、4、6、7四個(gè)數(shù)填在四個(gè)空格里，使橫行、豎行三個(gè)數(shù)相加的和都為14．怎么填？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

放豆子的游戲．
（1）先畫(huà)出一個(gè)“九宮格”，把中間的一格上色．
（2）再拿出12粒豆子，把這些豆子放在沒(méi)有涂色的格子里，每邊都要有5粒豆子．
你能做到嗎？把你放豆子的結(jié)果畫(huà)出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

動(dòng)動(dòng)腦，各種圖形分別表示幾？
△×○=24，○×□=40，□×☆=45，△×□=15
○表示
 
□表示
 
△表示
 
☆表示
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案