分析 根據(jù)生活經(jīng)驗,對質(zhì)量單位、長度單位、面積單位和數(shù)據(jù)的大小,可知計量棵大樹高16用“米”做單位;可知計量蠟筆長10用“厘米”做單位,再用10除以10化成以分米做單位;計量本字典厚5用“厘米”做單位;可知計量果園的面積是3用“公頃”做單位;可知計量學校的占地面積是9000用“平方米”做單位;可知計量小銘的身高是145用“厘米”做單位,體重40用“千克”做單位;可知計量教室門高2用“米”做單位,面積是2用“平方米”做單位;可知計量教室地面的面積大約是60用“平方米”做單位,再除以進率100即可求出用平方分米做單位;可知計量教室的黑板面積大約是400用“平方分米”做單位,再除以進率100即可求出用平方米做單位;據(jù)此得解.
解答 解:(1)一棵大樹高16 米.
(2)蠟筆長10 厘米,合1 分米.
(3)一本字典厚5 厘米.
(4)果園的面積是3 公頃.
(5)學校的占地面積是9000 平方米.
(6)小銘的身高是145 厘米,體重40 千克.
(7)教室門高2 米,面積是2 平方米.
(8)教室地面的面積大約是60 平方米,也就是6000 平方分米.
(9)教室的黑板面積大約是400 平方分米,也就是4 平方米.
故答案為:米,厘米,分米,厘米,公頃,平方米,厘米,千克,米,平方米,平方米,平方分米,平方分米,平方米.
點評 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
人數(shù) | 15 | 13 | 16 | 14 |
植物標本總件數(shù) | 120 | 142 | 192 | 196 |
平均每人收集件數(shù) |
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