用6個(gè)□拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，下面第（　　）種拼法拼出的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最長(zhǎng)．
分析：把每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)看做1，則根據(jù)拼組方法，求出三個(gè)選項(xiàng)中的圖形的長(zhǎng)與寬的值，再利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2計(jì)算出它們的周長(zhǎng)，再比較即可解答．
解答：解：A、周長(zhǎng)是（3+2）×2=10；
B、周長(zhǎng)是（3+2）×2=10；
C、（6+1）×2=14；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是分清楚兩種情況減少的周長(zhǎng)是哪一部分，從而進(jìn)行求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的圖形里任意選幾個(gè)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，你所拼成的長(zhǎng)方形面積用字母表示是
mn+ma
mn+ma
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

(1)用同樣的□拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，最少要用(　　)個(gè)．

(2)用同樣的□拼成一個(gè)大正形，最少要用(　　)個(gè)．

(3)用同樣的拼成一個(gè)大，最少要用(　　)個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：計(jì)算題

拼一拼。
用兩個(gè)的長(zhǎng)方形。
1．拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)是多少？
2．拼成一個(gè)正方形，它的周長(zhǎng)是多少？
3．拼成以上兩種圖形，誰(shuí)的周長(zhǎng)長(zhǎng)？長(zhǎng)多少？
4．若用4個(gè)拼成一個(gè)正方形（如下圖），它的周長(zhǎng)是多少？中間空著的正方形（圖中陰影部分）周長(zhǎng)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期中題 題型：填空題

有趣的七巧板。
                         
（1）左上圖是一副七巧板，它由（  ）種圖形組成的，其中有（  ）個(gè)□，（  ）個(gè)△，（  ）個(gè)□。    
（2）（  ）號(hào)圖形是正方形。由（  ）號(hào)圖形和（  ）號(hào)圖形可以拼出這個(gè)圖形。     
（3）請(qǐng)你用④⑤⑥號(hào)圖形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，再拼一個(gè)三角形，請(qǐng)畫(huà)出草圖。
（4）右上圖是貝貝用七巧板拼出的小狗，請(qǐng)你給小狗圖案中的每一塊標(biāo)上它在左上圖中相應(yīng)的序號(hào)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案