下面各組中的四個(gè)數(shù)能組成比例的是(  )
A、2、3、4和5
B、0.2、2.7、2.4和1.4
C、
1
12
、
1
8
、6和4
D、0.6、1.2、
4
5
和1.6
考點(diǎn):比例的意義和基本性質(zhì)
專(zhuān)題:比和比例
分析:判斷四個(gè)數(shù)能否組成比例,可根據(jù)比例的性質(zhì),看看這四個(gè)數(shù)中是不是存在其中兩個(gè)數(shù)的積等于另外兩個(gè)數(shù)的積,若是,則成比例,若不是,則不成比例;據(jù)此解答.
解答: 解:A、2、3、4和5,這四個(gè)數(shù)中不存在兩個(gè)數(shù)的積等于另兩個(gè)數(shù)的積的情況,不能組成比例;
B、0.2、2.7、2.4和1.4,這四個(gè)數(shù)中不存在兩個(gè)數(shù)的積等于另兩個(gè)數(shù)的積的情況,不能組成成比例;
C、
1
12
、
1
8
、6和4,因?yàn)?span id="ws29a4f" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
12
×6=
1
8
×4,所以這四個(gè)數(shù)中存在兩個(gè)數(shù)的積等于另兩個(gè)數(shù)的積的情況,能組成比例;
D、0.6、1.2、
4
5
和1.6,這四個(gè)數(shù)中不存在兩個(gè)數(shù)的積等于另兩個(gè)數(shù)的積的情況,不能組成比例;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題屬于比例的性質(zhì)的運(yùn)用,辨識(shí)四個(gè)數(shù)能不能組成比例.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A、擴(kuò)大10倍
B、擴(kuò)大100倍
C、縮小10倍
D、縮小100倍

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C、360°

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A、一個(gè)三角形和一個(gè)梯形
B、一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形
C、兩個(gè)三角形
D、兩個(gè)梯形

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選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?jì)算.
5
7
+
5
6
+
2
7
+
1
6

1
15
×(
1
3
+
1
12

1
3
+3÷
1
2

1
4
÷(3-
5
13
-
8
13

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1
3
,第二天讀的頁(yè)數(shù)與第一天的比是5﹕6,這是還剩49頁(yè)沒(méi)有讀,這本書(shū)一共有多少頁(yè)?

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