Question

四位中學(xué)生早晨各自從家出發(fā)到學(xué)校．他們都把這天早晨在上學(xué)路上走的距離（s）和時(shí)間（t）用圖象表示出來(lái)．你能看懂這四幅圖嗎？請(qǐng)你用語(yǔ)言把他們?cè)诼飞献叩那闆r描述出來(lái)．

Answer 1

解：甲：先快后慢；
乙：先慢后快；
丙：先快，中間停，后慢；
�。合瓤�，中間回，后又快．
分析：從甲同學(xué)畫出圖象看，主要分成兩部分組成，前部分坡度比較大，后部分比較平緩，說(shuō)明甲同學(xué)從家中出來(lái)后走的速度比較快，中途一看時(shí)間還早，放緩了速度；
從乙同學(xué)畫的圖象看，也是主要分成兩部分組成，正好與甲同學(xué)相反，前部分平緩，后部分坡度大，說(shuō)明乙同學(xué)從家中出來(lái)后，走的速度比較慢，中途一看快要遲到了，加快了速度；
從丙同學(xué)畫的圖象看，圖象主要分成三部分組成，前部分坡度比較大，中間部分水平的，后部分比較平緩，這說(shuō)明丙同學(xué)從家中出來(lái)后走得速度比較快，走了一段時(shí)間后，一看時(shí)間尚早，就地休息了一會(huì)，也可能是玩了一會(huì)，又慢悠悠地到學(xué)校去了；
從丁同學(xué)畫的圖象看，主要由三部分組成，前部分上升坡度比較大，中間部分下降，后部分上升坡度大，說(shuō)明丁同學(xué)從家中出來(lái)后走得速度比較快，走了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)有忘的東西，返回去拿，走了一段路后，一看時(shí)間，要遲到了，馬上又快速向?qū)W校走去．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是如何觀察折線統(tǒng)計(jì)圖并從圖中獲取信息．