8個(gè)數(shù)學(xué)公式是________．
________個(gè)數(shù)學(xué)公式是數(shù)學(xué)公式．

2    5
分析：（1）求“8個(gè)是多少”，也就是8個(gè)相加，用乘法計(jì)算較簡便；
（2）求“幾個(gè)是”，也就是已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算．
解答：（1）×8=2；
（2），
=6，
=5．
故答案為：2，5．
點(diǎn)評：第一題，考查了已知一個(gè)數(shù)，求它的幾分之幾是多少的計(jì)算；第二題，考查了已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的計(jì)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）用8個(gè)棱長2厘米的小正方體擺成一個(gè)長方體．有
3
3
種擺法，每一種擺法的長、寬、高各是多少？
（2）試一試，至少用
8
8
個(gè)棱長1厘米的小正方體能擺成一個(gè)更大的正方體，它的棱長是
2
2
厘米．你還能擺成更大的正方體嗎？用了多少個(gè)小正方體？你擺成的每個(gè)大正方體的棱長是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

說說下面每個(gè)數(shù)是由幾個(gè)千萬、幾個(gè)百萬、幾個(gè)十萬、幾個(gè)萬、幾個(gè)千組成的．
（1）538000
是由5個(gè)十萬、3個(gè)萬、8個(gè)千組成的；
是由5個(gè)十萬、3個(gè)萬、8個(gè)千組成的；

（2）5703000
是由5個(gè)百萬、7個(gè)十萬、3個(gè)千組成的；
是由5個(gè)百萬、7個(gè)十萬、3個(gè)千組成的；

（3）80280000
是由8個(gè)千萬、2個(gè)十萬、8個(gè)萬組成的；
是由8個(gè)千萬、2個(gè)十萬、8個(gè)萬組成的；

（4）42000000
是由4個(gè)千萬、2個(gè)百萬組成的
是由4個(gè)千萬、2個(gè)百萬組成的
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有8個(gè)外觀一樣的彩球，其中有一個(gè)是次品，次品比正品略輕一些．用天平，不用砝碼，需要稱幾次能保證找出次品？
方法之一：
（1）把天平兩邊各放4個(gè)彩球，次品在較輕的一邊；
（2）把較輕一邊的4個(gè)球，再分成兩組放在天平兩邊，次品在較輕的一邊：
（3）把較輕一邊的2個(gè)球分別放在天平兩邊，較輕的一邊是次品．這樣需要稱3次．
方法之二：
如果把這8個(gè)彩球分成3個(gè)、3個(gè)、2個(gè)三組，先在天平兩邊各放3個(gè)：
（1）如果天平平衡，說明次品在沒稱的2個(gè)里面，再稱一次就可以找出次品；
（2）如果一側(cè)較輕，在較輕的一側(cè)取出2個(gè)，放在天平兩邊，如果平衡，沒稱的那個(gè)就是次品；如果不平衡，較輕的一個(gè)就是次品．這樣只需稱2次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?射洪縣）口袋里有3個(gè)紅球、8個(gè)白球和4個(gè)黃球，任意從口袋里摸出一個(gè)球，摸到
白
白
球的可能性最大；摸到黃球的可能性是
4
15
4
15
；要使摸到紅球和白球的可能性相等，可以怎樣調(diào)整口袋里球的數(shù)量？
再增加5個(gè)紅球或減少5個(gè)白球
再增加5個(gè)紅球或減少5個(gè)白球
．

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