(2011?蚌埠)在“
5
9
、2、
3
7
、
12
24
、
1
3
4
5
、0.49”中,比
1
2
大的有
3
3
個(gè).
分析:因?yàn)?span id="yaacq0c" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
=0.5,首先可以比較出2和0.49與
1
2
的大小關(guān)系,再觀察剩下的分?jǐn)?shù)的分子和分母,若分?jǐn)?shù)的分子大于分母的
1
2
,則這個(gè)分?jǐn)?shù)一定大于0.5,據(jù)此解答即可.
解答:解:因?yàn)?span id="a8iooeq" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
=0.5,
則2>0.5,
0.49<0.5,
因?yàn)?>
1
2
×9,所以
5
9
1
2

3
1
2
×7,
3
7
1
2
,
12=
1
2
×
24,
12
24
=
1
2
,
1
1
2
×3,
1
3
1
2
,
4
1
2
×5,
4
5
1
2
,
所以比
1
2
大的數(shù)有:
5
9
、2、
4
5
;
故答案為:3.
點(diǎn)評(píng):得出規(guī)律“若分?jǐn)?shù)的分子大于分母的
1
2
,則這個(gè)分?jǐn)?shù)一定大于0.5”,是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?蚌埠)
在里填上“>”、“<”、或“=”.
2
3
6
7


4
2
9
4.2
③x+
15
13
x+1
2
3
④如果y=
2
9
,
5
6
-y
2
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?蚌埠)下面4張畫(huà)片(1張灰太狼、1張懶羊羊、2張美羊羊)打亂后反扣在桌上,從中任意摸1張,摸到灰太狼的可能性是
1
4
1
4
,摸到美羊羊的可能是
1
2
1
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?蚌埠)王大爺家新蓋了一間房子,原打算在北墻上開(kāi)一個(gè)長(zhǎng)1米、高7.5分米的窗戶(hù).后來(lái)他嫌小了,又把長(zhǎng)和寬都增加了2分米.現(xiàn)在窗戶(hù)的面積比原來(lái)增加了
0.39
0.39
平方米.

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