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7
15
的分子乘以2，要使分數的大小不變，分母應該加上
 
．
考點：分數的基本性質
專題：分數和百分數
分析：根據分數的基本性質，分數的分子和分母都乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變．首先發(fā)現(xiàn)分子之間的變化，分子乘2，要使分數的大小相等，分母也應擴大2倍，分母應加上15×2-15=15，由此通過計算就可以得出．
解答： 解：
7
15
的分子乘以2，變做14，要使分數的大小不變，分母也要乘2，即變作15×2=30，
應加上：30-15=15；
故答案為：15．
點評：此題主要利用分數的基本性質解答問題，先觀察分子或分母之間的變化，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再進一步通過計算解答問題．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

甲班的女生比男生多
1
3
，已知女生12人，男生多少人？

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科目：小學數學 來源： 題型：

用4個同樣大小的小正方體按下面的要求分別擺一擺，并畫出從正面看到的圖形．
①從上面看到的

②從上面看到的是

③從上面看到的是

④從上面看到的是

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科目：小學數學 來源： 題型：

某服裝店2009年下半年盈利與虧損情況如下；（正數表示盈利、負數表示虧損）
月份七八九十十一十二
盈虧金額（元）+8000-1200+7500-2000+9000+3500
（1）哪個月盈利最多？哪個月虧損最多？
（2）下半年共盈利多少元？

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科目：小學數學 來源： 題型：

 
×5.6=78.4．
70.4÷
 
=16．

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科目：小學數學 來源： 題型：

小軍在使用量角器測量∠1時，用量角器的0刻度線與∠1的一條邊重合，然后順著0刻度線向上看，∠1的另一邊對著75度這條刻度線．小芳在測量∠2時，用量角器10度刻度線與∠2重合，然后順著10度刻度線向上看，∠2的另一條邊對準80度這條刻度線，兩人讀數都正確，你能判斷∠1和∠2兩個角，哪個角大哪個角小嗎？

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科目：小學數學 來源： 題型：

把下面各數按從小到大的順序排列起來
3
20
      3.025    
3
5
    3
1
8
     0.12    0.375．
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在39、47、58、79、48、50、55、125、60、85、135、300這幾個數中：
（1）是2 的倍數的有：
 
；
（2）是3的倍數的有：
 
；
（3）是5的倍數的有：
 
；
（4）是2、3、5的倍數的有：
 
；
（5）我是比3大、比7小的奇數．
 
；
（6）我和另一個數都是質數，我們的和是15，我們是
 
；
（7）我既是6的倍數，又是54的因數．
 
．

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