解決生活中的問題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

利用所學數(shù)學知識解決生活中的問題．
（1）修路隊修一條路，每天修全路的
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，修了3天后好修了960米，這條路全長多少米？
（2）火車站10月4日這一天正點到站的火車有28列，另外有4列火車誤點．這天該火車站的正點率是多少？
（3）木工小張要把一個圓形木板裁成一個最大的正方形，裁好后量得正方形木板的對角線長2分米，你能算一算小張裁成的木板的面積是多少平方分米嗎？
（4）參加數(shù)學競賽的女生比男生多28人，男生全部得優(yōu)，女生
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得優(yōu)，男、女生共42人得優(yōu)．女生參賽的有多少人？
（5）下面是一段對話，看后解答問題．
夏天的水果攤前，貨主早晨運到西瓜8350千克，到了下午．
男顧客：還有多少西瓜沒有賣��？
貨主：上午我已經(jīng)賣了40%，如果你全部買去的話，我可以便宜點．
婦顧客：我們一起把余下的西瓜全部買去吧！
A、已賣了40%，還有多少千克的西瓜沒有賣？
B、如果女顧客買的西瓜是男顧客的
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，他們各買了多少千克？

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科目：小學數(shù)學 來源：新課標測試卷　　小學二年級上學期　　數(shù)學 題型：042

你能解決生活中的問題嗎？

把育才小學二年級學生參加興趣班的人數(shù)填寫完整．

①乒乓球班的人數(shù)是舞蹈班的7倍．

②計算班的人數(shù)是舞蹈班的9倍．

③計算班的人數(shù)比乒乓班的多□人．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

利用所學數(shù)學知識解決生活中的問題．
（1）修路隊修一條路，每天修全路的數(shù)學公式，修了3天后好修了960米，這條路全長多少米？
（2）火車站10月4日這一天正點到站的火車有28列，另外有4列火車誤點．這天該火車站的正點率是多少？
（3）木工小張要把一個圓形木板裁成一個最大的正方形，裁好后量得正方形木板的對角線長2分米，你能算一算小張裁成的木板的面積是多少平方分米嗎？
（4）參加數(shù)學競賽的女生比男生多28人，男生全部得優(yōu)，女生數(shù)學公式得優(yōu)，男、女生共42人得優(yōu)．女生參賽的有多少人？
（5）下面是一段對話，看后解答問題．
夏天的水果攤前，貨主早晨運到西瓜8350千克，到了下午．
男顧客：還有多少西瓜沒有賣�。�
貨主：上午我已經(jīng)賣了40%，如果你全部買去的話，我可以便宜點．
婦顧客：我們一起把余下的西瓜全部買去吧！
A、已賣了40%，還有多少千克的西瓜沒有賣？
B、如果女顧客買的西瓜是男顧客的數(shù)學公式，他們各買了多少千克？

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科目：小學數(shù)學 來源：期末題 題型：解答題

解決生活中的問題。
小明帶著2張5元，1張1元的人民幣來到商店準備購買一些文具。    
（1）小明一共帶了（    ）元。               □○□○□=□  
（2）商店這些商品最貴的是（    ）元，最便宜的是（    ）元。  
（3）小明想買一個書包和一本《字典》，他帶的錢夠嗎？為什么？  
（4）小明想把他帶的錢全花完，他都可以怎樣買？  （每樣東西只能買一件）

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科目：小學數(shù)學 來源：期末題 題型：解答題

解決生活中的問題。
(l)舞蹈小組和音樂小組一共有多少人？□○□=□
(2)美術小組和舞蹈小組一共有多少人？□○□=□
(3)三個小組一共有多少人？□○□○□=□

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