把26500改成用“萬”作單位的數(shù)是
 
，把199800000改成用“億”做單位后再精確到十分位是
 
．
考點：整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題：整數(shù)的認(rèn)識
分析：26500改成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉同時在后面寫上“萬”字；
把199800000改成用“億”作單位的數(shù)，在億位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉同時在后面寫上“億”字，再利用“四舍五入法”保留一位小數(shù)即可．
解答： 解：26500=2.65萬；
199800000=1.99億≈2.0億；
故答案為：2.65萬；2.0億．
點評：此題考查的目的是理解掌握整數(shù)的改寫方法以及利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法．
練習(xí)冊系列答案
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在方格中畫一個平行四邊形和正方形．

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耐心觀察，探究實踐

①如圖所示是一個長方體展開圖的一部分．請畫出另外的幾個面，并標(biāo)出每個面是長方體的什么面．這個長方體的長
 
厘米，寬
 
厘米，高
 
厘米．
②過A點畫一條線段，把上面右圖分成兩個部分，使它們的面積比為3：2．

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王師傅的月工資為4500元．按照國家的新稅法規(guī)定，超過3000元的部分應(yīng)繳5%個人所得稅．王師傅每月實際工資收入是
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把2萬元存入銀行，定期2年，年利率是4.4%，到期時可得利息
 
元．（免利息稅）

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觀察一個病人體溫變化情況，應(yīng)選用（　�。┙y(tǒng)計圖比較合適．
A、條形統(tǒng)計圖B、折線統(tǒng)計圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用分?jǐn)?shù)表示每個圖形中的涂色部分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
的
3
5
是16千克            8米比5米多
 
%
 
噸比 60噸少30%         
9
10
千克的20%是
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩根都是1米的繩子，第一根剪去
1
2
，第二根剪去
1
2
米，剩下的繩子（　�。�
A、第一根長B、第二根長
C、一樣長D、無法確定

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