分析 (1)要使指針停在黃色區(qū)域的可能性大,就要涂的黃色的多,紅色的少;
(2)指針停在紅色區(qū)域和黃色區(qū)域的可能性一樣大.就要涂的紅色的和黃色的一樣多;
(3)根據(jù)題意,要使指針停在紅色區(qū)域的可能性是停在黃色和藍(lán)色區(qū)域的2倍,就是把圓平均分成8份,紅色區(qū)域占4份,黃色區(qū)域和藍(lán)色區(qū)域各占2份即可.
解答 解:
點評 本題主要考查了學(xué)生對可能性大小知識的掌握情況.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
200÷4= | 42+9= | 32×20= | 720÷9= |
0×10= | 40×20= | 3.5+2.5= | 11×80= |
45×10= | 20×70= | 640÷8= | 240÷6= |
0÷32= | 1.1+2.1= | 20×30= | 4.5-3.2= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
201×45 | 30.2-4.7-5.3 | 0.25×1.25×32 |
24×($\frac{1}{4}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{8}$) | $\frac{9}{8}$÷〔($\frac{2}{5}$+$\frac{1}{10}$)×$\frac{3}{4}$〕 | (156×$\frac{4}{13}$-26)×$\frac{8}{11}$ |
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