1．水果店運來7箱同樣重的蘋果．如果從每箱里取出5千克，剩下的蘋果比原來重量的3箱還多5千克．原來每箱蘋果重多少千克？

分析 首先根據(jù)乘法的意義，求出取出的蘋果的總重量是多少千克；然后根據(jù)題意，可得取出的蘋果的重量比原來重量的7-3=4（箱）還少5千克，據(jù)此用取出的蘋果的重量加上5，求出原來4箱蘋果的重量，再用它除以4，求出原來每箱蘋果重多少千克即可．

解答 解：（5×7+5）÷（7-3）
=40÷4
=10（千克）
答：原來每箱蘋果重10千克．

點評 此題主要考查了乘法、除法的意義的應用，解答此題的關鍵是判斷出：取出的蘋果的重量比原來重量的4箱還少5千克．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．黃子康讀一本故事書，第一天讀了24頁，占全書的25%，第二天讀了全書的$\frac{7}{16}$，第二天讀了多少頁？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．師徒兩人共同加工一批零件，徒弟的任務是師傅的$\frac{2}{3}$，師徒工效比4：3，徒弟完成任務時，師傅還剩180個，求這批零件共有多少個？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．
如果這些學生的總?cè)藬?shù)在40人之內(nèi)，可能是多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

16．已知a和b是兩個成反比例關系的量，你能把下面的表格補充完整嗎？
 a 4 2 12 3  
 b 9    3.6 $\frac{2}{3}$

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．填寫表格，并解決問題．
 圓的半徑/cm 1 2 3 4
 圓的直徑/cm    
 圓的周長/cm    
 圓的面積/cm2    
（1）圓的半徑和直徑成正比例關系嗎？為什么？
（2）圓的半徑和周長成正比例關系嗎？為什么？
（3）圓的半徑和面積成正比例關系嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．46與54的一半的積是1242．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．如圖，一個用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚，長為50米，橫截面是一個直徑為4米的半圓．
（1）覆蓋在這個大棚上的塑料薄膜約有多少平方米？
（2）大棚內(nèi)的空間大約有多大？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．一輛貨車從甲城去乙城時，平均每小時行84千米，5小時到達．返回時用了4小時，返回時平均每小時行多少千米？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案