【題目】如果小軍在教室里的位置是第4列第5行,用數(shù)對(duì)表示是(4,5),那么(5,3)表示的是 .
【答案】第5列第3行
【解析】解:如果小軍在教室里的位置是第4列第5行,用數(shù)對(duì)表示是(4,5),那么(5,3)表示的是 第5列第3行. 故答案為:第5列第3行.
根據(jù)“小軍在教室里的位置是第4列第5行,用數(shù)對(duì)表示是(4,5),”可得:用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法,第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù),即可得出數(shù)對(duì)(5,3)表示意義.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真看下表,依照研究生一欄的方式,填寫其它空格欄目中的內(nèi)容。
指標(biāo) | 在校學(xué)生/人 | |
研究生 | 九十八萬(wàn) | 980000 |
普通高等教育 | 一千六百萬(wàn) | 16000000 |
普通高中 | 六千一百二十五萬(wàn) | 61250000 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張軍做加法時(shí),把個(gè)位上的9 看成了6,把十位上的3看作了8,結(jié)果和是115,正確的答案應(yīng)該是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從0、3、4、5中取兩個(gè)數(shù)字組成兩位數(shù),使得這個(gè)數(shù)字同時(shí)是2、3和5的倍數(shù)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】這些學(xué)生要一起去看電影,能坐下嗎?一共有436個(gè)座位,一年級(jí)有197個(gè)學(xué)生,二年級(jí)有208個(gè)學(xué)生.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)王老師買一種筆用去108元,買一種球用去60元,他買的是哪一種筆和哪一種球?各買了多少?
(2)如果把(1)中買筆和球的錢都用來(lái)買羽毛球,那么夠買20個(gè)嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩筐蘋果一共重90千克,甲筐蘋果與乙筐蘋果的質(zhì)量比是1:2,單價(jià)比是3:2.現(xiàn)在把兩筐蘋果混在一起賣,單價(jià)為每千克4.2元.
(1)甲筐蘋果的質(zhì)量是 千克,乙筐蘋果的質(zhì)量是 千克.
(2)甲筐蘋果的總價(jià)錢與乙筐蘋果總價(jià)錢的比是
(3)甲筐蘋果每千克是多少元?(寫出解答過(guò)程)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小馬虎做題時(shí),由于不仔細(xì),把被減數(shù)個(gè)位上的“4”錯(cuò)寫成“9”,把十位上的“0”錯(cuò)寫成“6”,這樣得到的差是288,那么正確的差是多少?
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