下面圖形中
 
是長(zhǎng)方形.
考點(diǎn):平面圖形的分類及識(shí)別
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)長(zhǎng)方形的特征,長(zhǎng)方形的對(duì)邊平行且相等,4個(gè)角都是直角.據(jù)此解答.
解答: 解:
在這7個(gè)圖形中,只有圖形②具備長(zhǎng)方形的特征,
故答案為:②.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是理解掌握長(zhǎng)方形的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
2
3
x-
1
5
x=12;              
3
4
-3x=
5
8
;                   x+
1
9
x=
5
6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩車同時(shí)從A地出發(fā),向B地行駛.丙車與甲、乙兩車同時(shí)出發(fā),從B地向A地行駛.甲、丙兩車先在途中C地迎面相遇,又過了一段時(shí)間,乙、丙兩車也迎面相遇.這時(shí)丙車立即調(diào)轉(zhuǎn)方向返回追甲車,丙車追上甲車時(shí)乙車剛好行駛到C地.已知甲車每小時(shí)行30千米,丙車每小時(shí)行70千米,那么乙車每小時(shí)行多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某水果店到蘋果產(chǎn)地收購(gòu)蘋果,收購(gòu)價(jià)格為每千克1.2元.從產(chǎn)地到商店的距離是400米,運(yùn)費(fèi)為每千克貨物每運(yùn)1千米收1.5元,如果在運(yùn)輸及銷售過程中的損耗是10%,那么商店要實(shí)現(xiàn)15%的利潤(rùn)率,零售價(jià)應(yīng)是每千克多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長(zhǎng)、寬、高分別為50cm、40cm、60cm的長(zhǎng)方體水箱中裝有A、B兩個(gè)進(jìn)水管,先單獨(dú)打開A管,過一段時(shí)間后打開B管,兩管共同進(jìn)水,如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖表示進(jìn)水情況. 
(1)
 
分鐘后A、B兩管同時(shí)進(jìn)水,這時(shí)水深
 
cm.
(2)A、B兩管同時(shí)進(jìn)水,每分鐘進(jìn)水多少毫升?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于數(shù)a和b規(guī)定運(yùn)算“※”為:a※b=a×2+b×5,那么2※(4※5)=
 

一個(gè)三角形的底是6分米,如果底增加3分米,面積就增加7.5平方分米,原來三角形的面積是
 
平方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

服裝廠今年的產(chǎn)值比去年增產(chǎn)
3
4

服裝廠
 
×
3
4
=
 

服裝廠去年的產(chǎn)值×
 
=服裝廠今年的產(chǎn)值.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一段公路原計(jì)劃20天修完.實(shí)際每天比計(jì)劃多修45米,提前5天完成.這段公路長(zhǎng)多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 
=1
2
3
×
 
=1.2×
 
=2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案