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連一連．
（1）

（2）
考點：整數的乘法及應用,從不同方向觀察物體和幾何體
專題：運算順序及法則,立體圖形的認識與計算
分析：①把每個因數看作整十或者是整百，利用估算解答，如果估算結果和連線結果比較接近，就準確計算幾即可；
②觀察圖形可知，從正面和左面看到的圖形都是2層：下層2個正方形，上層1個正方形靠左邊；從右面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層1個正方形靠右邊；從上面看到的圖形是2行：并列都是2個正方形，據此即可連線．
解答： 解：根據題干分析連線如下：
點評：此題考查從不同方向觀察物體，意在培養(yǎng)學生觀察物體的空間思維能力．
練習冊系列答案
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某車站早上6：00同時出發(fā)兩輛車，第一輛車每12分鐘發(fā)一趟，每二輛車每15分鐘發(fā)一趟，則下一次同時發(fā)兩趟車是在什么時候？

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫得數．
14×50= 63÷3= 0×179= 8.6+0.9=
480÷6= 2×150= 550÷5= 1-0.7=
506÷5≈ 423÷7≈ 6.4+5.1= 39×28≈

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科目：小學數學 來源： 題型：

雞兔同籠，共20頭，56腳，雞、兔各幾只？（用你喜歡的方法做）

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修一條路，第一天修了全路的45%，第二天修了余下的36%，還剩 132米，這條路全長多少米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

（1）購物中心到電影院的實際距離是600米，圖上距離（整厘米）是
 
厘米．這幅圖的比例尺是
 
．
（2）科技館到購物中心的實際距離是
 
米．
（3）圖書館在購物中心北偏東60°方向800米處，請在圖中標出圖書館的位置．
（4）購物中心的位置在書店的
 
處，或在電影院的
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數．
3.6+0.2= 1+
3
5
=
7
13
-
4
13
=		 5.6÷0.01=
4-3.65=
7
8
-
1
4
=
1
2
-
1
3
=		 8×1.25=
1
7
+
3
7
=
5
13
+
2
13
=		 1+
1
3
=
3
4
-
3
5
=

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個圓的周長是25.12厘米，這個圓的面積是多少平方厘米？

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