50的24倍是
 
，320是8的
 
倍．89×92的積大約是
 
．
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：要求50的24倍是多少，用50×24；
要求320是8的幾倍，用320÷8．
把算式89×92中的89可知90，把92看作90，再進(jìn)行相乘即可．
解答： 解：50×24=1200
320÷8=40
答：50的24倍是1200，320是8的40倍．
89×92
≈90×90
=8100
故答案為：1200，40，8100．
點(diǎn)評：求一個數(shù)的幾倍是多少，用這個數(shù)乘上倍數(shù)；
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用這個數(shù)除以另一個數(shù)．
運(yùn)用數(shù)的估算進(jìn)行計(jì)算，把非整十的數(shù)可知整十的數(shù)進(jìn)行計(jì)算即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個牛奶盒長7厘米，寬4厘米，高12厘米，做這樣一個牛奶盒需要紙板多少平方厘米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個1000位的數(shù)，它由888個1和112個0組成，這個數(shù)是否是完全平方數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

體育課上，30名學(xué)生站成一行，按老師口令從左到右報(bào)數(shù)：1，2，3，4，…，30．
（1）老師先讓所報(bào)的數(shù)是2的倍數(shù)的同學(xué)去跑步，參加跑步的有多少人？
（2）余下學(xué)生中所報(bào)的數(shù)是3的倍數(shù)的同學(xué)進(jìn)行跳繩訓(xùn)練，參加跳繩的有多少人？
（3）兩批同學(xué)離開后，再讓余下同學(xué)中所報(bào)的數(shù)是5的倍數(shù)的同學(xué)去器材室拿籃球，有幾個人去拿籃球？
（4）現(xiàn)在隊(duì)伍里還剩多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子長25.12米，分別圍成一個長方形、正方形和圓，圍成的（　�。┑拿娣e大．
A、長方形B、正方形C、圓

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長方形的面積計(jì)算是
 
×
 
；正方形的面積計(jì)算是
 
×
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
31×51=11×29=25×4=
51×61=37×11=25×8=
41×71=11×48=125×8=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在0.5，-3，+90%，12，0，-23這幾個數(shù)中，正數(shù)有
 
，負(fù)數(shù)有
 
，
 
既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)，積（　　）
A、一定大于這個數(shù)
B、一定小于這個數(shù)
C、分母相乘
D、不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案