下面哪一組能組成一個(gè)等腰三角形？（　�。�
A、6厘米、6厘米、12厘米
B、3分米、4分米、4分米
C、35°、35°、120°
考點(diǎn)：三角形的特性
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．
解答： 解：A、因?yàn)?+6=12，所以不能圍成三角形；
B、因?yàn)橛袃蓷l邊相等，并且3+4＞4，所以符合題意；
C、因?yàn)?5°+35°+120°=190°，三角形的內(nèi)角和是180度，所以不能拼成三角形；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)10厘米，寬8厘米，高6厘米，這個(gè)長(zhǎng)方體的校長(zhǎng)之和是
 
．表面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x的
2
3
等于y的
3
4
，那么，x：y=（　�。�
A、
3
4
：
2
3
B、
2
3
：
3
4
C、8：9
D、9：8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

底面直徑和高相等的圓柱體，側(cè)面積展開(kāi)后可以得到一個(gè)（　�。�
A、長(zhǎng)方形B、梯形C、正方形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面第一步計(jì)算正確的是（　�。�
A、35×18-18+461=35×0+461
B、6786-3400÷25×4=6786-3400÷100
C、750-40÷4×20=750-10×20
D、125×8-654+346=1000-1000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中一共有（　�。﹤�(gè)平行四邊形．
A、3B、4C、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你用計(jì)算器按照?qǐng)D給出的順序和方法進(jìn)行計(jì)算，然后再列出綜合算式．

（1）的綜合算式：
 

（2）的綜合算式：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

通分（寫(xiě)出過(guò)程）
5
24
和
7
16
 1
5
7
和2
3
5
           
4
7
、
2
3
和
8
21
          
3
4
和1
9
20
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩輛汽車同時(shí)從汽車站出發(fā)，向甲、乙兩個(gè)相反的方向開(kāi)出，A車平均每小時(shí)行駛52.5千米，B車平均每小時(shí)行駛55.5千米，經(jīng)過(guò)多少小時(shí)后，兩車之間的距離為486千米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案