6．如果A×5=B×4，那么A：B=4：5．

分析 逆用比例的基本性質(zhì)，把A×5=B×4改寫成比例的形式，使相乘的兩個(gè)數(shù)A和5做比例的外項(xiàng)，則相乘的另兩個(gè)數(shù)B和4就做比例的內(nèi)項(xiàng)，進(jìn)而判斷得解．

解答 解：因?yàn)锳×5=B×4，
所以A：B=4：5．
故答案為：4，5．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是比例基本性質(zhì)的逆運(yùn)用，要注意：相乘的兩個(gè)數(shù)要做外項(xiàng)就都做外項(xiàng)，要做內(nèi)項(xiàng)就都做內(nèi)項(xiàng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖，大小兩個(gè)三角形均是等邊三角形，那么陰影部分的面積占大三角形面積的25%．

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17．媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜，她帶去的錢可以買3.6千克蕓豆，已知蕓豆的價(jià)格是黃瓜的1.5倍．媽媽用帶去的錢都買黃瓜，可以買多少千克黃瓜？

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14．7.0209保留一位小數(shù)約等于7.0，保留三位小數(shù)約等于7.021．

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1．下面算式中（　�。┻\(yùn)用了乘法分配律．
A．36×（15+5 ）=36×20B．8×7+8×3=8×（7+3）C．63×（8×3）=63×8×3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．3：4=$\frac{3}{4}$=9÷16=75%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．解方程．
5x=$\frac{5}{19}$
x÷$\frac{5}{4}$=$\frac{15}{28}$
$\frac{2}{3}$（42-x）=18
$\frac{5}{6}$x-$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．兩個(gè)數(shù)相除商是6.8．如果被除數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，除數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，商是68．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面圖中，（　　）不能折成正方體．
A．B．C．

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