【題目】列式計算.
(1)66減去0.25與28的積,差是多少?
(2)25與0.7的積加上x的4倍等于19.8,x是多少?
【答案】59;0.575
【解析】
試題分析:(1)首先用0.25乘以28,求出0.25與28的積是多少;然后用66減去所得的積,求出差是多少即可;
(2)依據題意可列方程:25×0.7+4x=19.8,依據等式的性質即可求解
解:(1)66﹣0.25×28
=66﹣7
=59
答:差是59.
(2)25×0.7+4x=19.8
17.5+4x=19.8
17.5+4x﹣17.5=19.8﹣17.5
4x÷4=2.3÷4
x=0.575
答:x是0.575.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】算一算
10+6= 12+4= 15+4= 14-10=
11+8= 17-7= 19-7= 15-3=
2+7= 18-10= 4+10= 14+4=
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是2016年某電子元件廠一、二車間每季度平均生產1萬個產品中次品個數統(tǒng)計表.
第一季度 | 第二季度 | 第三季度 | 第四季度 | |
一車間 | 50 | 35 | 45 | 40 |
二車間 | 55 | 20 | 15 | 10 |
(1)根據統(tǒng)計表中的數據,完成折線統(tǒng)計圖.
(2)2016年 車間的技術水平更高.
(3)第四季度,二車間的次品數相當于一車間次品數的 .
(4)二車間從第 季度到第 季度次品數下降得最快.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】(瑯琊區(qū))(下圖每個小正方形的邊長表示1厘米,請按要求畫圖形.)
(1)把圖①按2:1的比放大.
(2)把圖①繞B點逆時針旋轉90度.
(3)在A點南偏東45°方向畫一個直徑4厘米的圓.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】學校為在“慶祝中華人民共和國成立六十一周年金秋藝術節(jié)”中獲獎的同學買獎品,共買了25份,用去人民幣140元,一等獎、二等獎的獎品各買了幾份?
想一想,填一填.
(1)如果都是二等獎,那么就用了 × = 元,多出l40﹣ = 元;
(2)一等獎每份比二等獎多出 元,于是有 ÷ = 份一等獎.
(3)所以有 份二等獎.
(4)按順序列表試一試.
(5)用列方程的方法來解答.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】小明做了幾道題,得數忘了點小數點,請你幫他點上小數點。
36×2.4=864 13×0.25=325 14.4×3.98=57312
4.5×5=225 15×2.2=330 3.15×6=1890
0.07×25=175 6.1×0.7=427 0.5×0.29=145
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】學校進行朗讀比賽,四年級一班和二班各10名選手參加比賽,成績如下:
一班: 94 86 90 68 78 76 100 93 76 60
二班: 88 97 99 66 78 100 92 100 94 86
①將上面的數據進行整理,再填寫下表.
四年級一班、二班同學知識競賽成績統(tǒng)計表
90~100 | 80~89 | 70~79 | 70以下 | |
一班 | ||||
二班 |
②二班的李軍同學,按從高到低的順序,他的成績在班級中排第7,他的成績在( )~( )分之間.
③楊洋認為一班的成績更好些,你同意他的說法嗎?試分析統(tǒng)計表說明你的理由.
④四年級三班和四班也各有10名選手參賽.小明是三班選手,班級平均分是88.6;小月是四班選手,班級平均分是90.2.
小泉小明的競賽成績一定比小月低.你同意嗎?寫出你的理由.
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