分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算．________．

正確
分析：根據(jù)除法的意義可知，分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算．
解答：分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算．
這種說(shuō)法是正確的．
故答案為：正確．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)除法意義的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分?jǐn)?shù)除法的意義與
整數(shù)除法
整數(shù)除法
的意義相同，都是已知
兩個(gè)數(shù)的積
兩個(gè)數(shù)的積
與
其中一個(gè)因數(shù)
其中一個(gè)因數(shù)
，求
另一個(gè)因數(shù)
另一個(gè)因數(shù)
的運(yùn)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義
相同
相同
，都是已知
兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù)，
兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù)，
，求另一個(gè)
因數(shù)
因數(shù)
的運(yùn)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算．
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算．如
3
10
÷
1
10
表示已知兩個(gè)因數(shù)的積是
 
和其中的一個(gè)因數(shù)是
 
，求另一個(gè)因數(shù)是多少．

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