609÷3的商是
 
位數(shù)，商里面有
 
個(gè)0，商是
 
．
考點(diǎn)：整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)除法的計(jì)算方法求出商，即可進(jìn)行解答．
解答： 解：609÷3=203；
609÷3的商是三位數(shù)，商里面有1個(gè)0，商是203．
故答案為：三，1，203．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了除法的意義以及除數(shù)是一位數(shù)的除法法則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在比例
3
x
=
4
5
中，當(dāng)x=
4
15
時(shí)，比例成立．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

255×5的積是
 
位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是
 
，也可能是
 
位數(shù)，如果其中一個(gè)乘數(shù)是0，積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5
7
+
2
3
-
5
7
+
2
3
=0
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓錐的體積是75.36dm3，底面半徑是3dm，它的高是
 
dm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1格表示1m，小明開(kāi)始的位置在“0”處．

（1）如果小明現(xiàn)在的位置在+5m，說(shuō)明他是向
 
行了
 
m．
（2）如果小明先向東行3m，記作+3m，再向西行9m，記作-9m，這時(shí)他所處的位置表示為
 
m．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是28厘米，它的邊長(zhǎng)是（　�。├迕祝�
A、9B、18C、7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的算式中，商相等的是（　　）
A、450÷5和30÷3
B、560÷8和210÷3
C、240÷8和120÷3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一幅地圖上，用3cm的長(zhǎng)度表示實(shí)際長(zhǎng)度105km．這幅地圖的比例尺是（　�。�
A、
1
3500000
B、
1
350000
C、
1
3500

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