要使1□5×6的積是四位數(shù)，□里面的數(shù)最小能填（　�。�
分析：根據(jù)題意，分別把四個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)代入原式，然后再進(jìn)一步解答即可．
解答：解：A、195×6=1170；
B、185×6=1110；
C、175×6=1050；
D、165×6=990；
由以上分析可得：□中填9、8、7都可以使1□5×6的積是四位數(shù)，那么最小的是7．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題意，用代入法能比較容易解決此類(lèi)問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中線段AB表示一根杠桿，C是支點(diǎn)．
下表是每次實(shí)驗(yàn)杠桿平衡時(shí)所得的數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)
順序		 AC長(zhǎng)度
（厘米）		 A點(diǎn)所掛質(zhì)量（千克） CB長(zhǎng)度
（厘米）		 B點(diǎn)所掛質(zhì)量
（千克）
    1      10      2       2       10
    2       8      3       4        6
    3       3      6       9        2
： ： ： ： ：
（1）觀察表中數(shù)據(jù)，找一找AC的長(zhǎng)度和A點(diǎn)所掛質(zhì)量的積與CB的長(zhǎng)度和B點(diǎn)所掛質(zhì)量的積有什么規(guī)律？請(qǐng)用一句話或一個(gè)式子表示為
AC的長(zhǎng)度和A點(diǎn)所掛質(zhì)量的積等于CB的長(zhǎng)度和B點(diǎn)所掛質(zhì)量的積；
AC的長(zhǎng)度和A點(diǎn)所掛質(zhì)量的積等于CB的長(zhǎng)度和B點(diǎn)所掛質(zhì)量的積；
AC×A點(diǎn)質(zhì)量=CB×C點(diǎn)質(zhì)量
AC×A點(diǎn)質(zhì)量=CB×C點(diǎn)質(zhì)量
．
（2）按照你找的規(guī)律，當(dāng)AC=7厘米，CB=5厘米，A點(diǎn)所掛質(zhì)量是2.5千克時(shí)，要使杠桿平衡，B點(diǎn)所掛質(zhì)量應(yīng)是
3.5
3.5
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

開(kāi)心填空．
（1）要使□54÷6的商是三位數(shù)，□里可以是
6、7、8、9
6、7、8、9
；要使7□6÷7的商的中間有0，□里可以是
0、1、2、3、4、5、6
0、1、2、3、4、5、6
．
（2）45×37的積是
四
四
位數(shù)；28×31的積是
三
三
位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，積就
 
．兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積就
 

（2）兩個(gè)因數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大5倍，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)應(yīng)
 

（3）兩個(gè)因數(shù)的積是36，一個(gè)因數(shù)縮小9倍，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)要
 

（4）兩個(gè)因數(shù)的積是48，一個(gè)因數(shù)縮小6倍，另一個(gè)因數(shù)不變，積是
 

（5）兩個(gè)因數(shù)的積是432，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍，另一個(gè)因數(shù)縮小4倍，積是
 

（6）一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大a倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的b倍，那么積擴(kuò)大
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

要使1□5×6的積是四位數(shù)，□里面的數(shù)最小能填


  1. A.
    9
  2. B.
    8
  3. C.
    7
  4. D.
    6

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