轉(zhuǎn)動長方形ABCD，生成右面的兩個圓柱，說說它們分別是以長方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的，底面半徑和高分別是多少？
考點：將簡單圖形平移或旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù),圓柱的特征
專題：立體圖形的認識與計算
分析：根據(jù)面動成體，轉(zhuǎn)動長方形ABCD，以AB或CD邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到的圓柱高為1厘米，底面半徑為2厘米，生成圓柱（1）；以AD或BC為軸旋轉(zhuǎn)一周得到的圓柱高為2厘米，底面半徑為1厘米，生成圓柱（2）．
解答： 解：如圖，

圓柱（1）是長方形ABCD以AB或CD邊為軸旋轉(zhuǎn)一周得到的，底面半徑為2厘米，圓柱高為1厘米．
圓柱（2）是長方形ABCD以AD或BC邊為軸旋轉(zhuǎn)一周得到的，底面半徑為1厘米，圓柱高為2厘米．
點評：一個長方形繞長（或?qū)挘樾D(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動一周，將得到一個以長（或?qū)挘楦邔挘ɑ蜷L）為底面半徑的圓柱．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小亮玩組數(shù)游戲，他們將標有3，4，5，6的四張卡片反扣在桌子上，每次翻開兩張卡片組成最大的兩位數(shù)．規(guī)定：這個兩位數(shù)大于60，小明獲勝；小于60小亮獲勝．你認為這個游戲公平嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

任選兩個相鄰不同的數(shù)字（0除外），用它們組成兩個不同的兩位數(shù)，并用其中較大的數(shù)減去較小的數(shù)．再重新選擇兩個不同的數(shù)字，重復(fù)上述過程．
第一次：
 
-
 
=
 
；    
第二次：
 
-
 
=
 
；
第三次：
 
-
 
=
 
；    
第四次：
 
-
 
=
 
；
第五次：
 
-
 
=
 
．
在這個過程中，發(fā)現(xiàn)了：
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是某地2012年上半年月平均氣溫變化情況統(tǒng)計圖．
（1）
 
月份的平均氣溫最高，是
 
度．
（2）最高氣溫和最低氣溫相差
 
度．
（3）1-6月份平均氣溫是
 
度．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探索題

 按圖上的正方形這樣拼，第100個圖形需要幾根小棒？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小光和小明下跳棋，他們用擲骰子決定誰先走．小光用藍色骰子，上面是1、6、8點各兩面；小明用白色骰子，上面是3、5、7各兩面，各擲一次，誰點大，誰先走．這個游戲公平嗎？如果不公平，你需要怎樣做才能是它公平？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一支鉛筆0.75元，24支鉛筆多少元？列式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校運來200棵樹苗，老師栽種了10%，余下的按5：4分配給五、六兩個年級栽，五、六年級各分到多少棵？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案