18×39，下列算法不正確的是（　�。�
A、18×30+18×9
B、1×39+8×39
C、18×40-18×1
D、20×39-2×39
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：計(jì)算18×39時，可將18拆分為20-2或者將39拆分為30+9或40-1后，根據(jù)乘法分配律計(jì)算比較簡便．
解答： 解：18×39=（20-2）×39=20×39-2×39；
    18×39=18×（30+9）=18×30+18×9；
    18×39=18×（40-1）=18×40-18×1．
由此可判斷只有答案B不正確．
故選：B．
點(diǎn)評：完成此類題目要注意分析式中數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，然后選擇合適的方法計(jì)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把430858000改寫成用億作單位的數(shù)，并精確到百分位，寫作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小虎看一本240頁的故事書，第一天看了全書的
1
6
，第二天看了全書的
1
8
，他第三天應(yīng)從第
 
頁看起．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱的高是5厘米，底面周長是18.84厘米，這個圓柱的體積是
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

40分=
 
時；         2
2
5
=
 
噸
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把2個邊長是4厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長比原來兩個正方形周長和減少了（　�。�
A、8厘米B、16厘米
C、24厘米D、32厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a×3=b÷2=c×4（a、b、c都不為0），則以下正確的是（　�。�
A、b＞a＞c
B、a＞c＞b
C、c＞b＞a
D、a＞b＞c

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級有學(xué)生108人，今天全部出勤，今天的出勤率是（　�。�
A、108%B、100%
C、無法計(jì)算

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國西藏地區(qū)藏羚羊的數(shù)量1999年是7萬只左右，從2003年到2010年增加到10萬只左右．藏羚羊的數(shù)量比1999年增加了百分之幾？（除不盡百分號前員保留一位小數(shù)）

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