在圖中有不同大小的正方形共
 
個.
考點:組合圖形的計數(shù)
專題:幾何的計算與計數(shù)專題
分析:首先數(shù)出1×1的正方形有8個,再數(shù)出由2×2個小方格構(gòu)成的正方形有5個,4×4的有1個,再相加即可求解.
解答: 解:8+5+1=14(個).
答:在圖中有不同大小的正方形共14個.
故答案為:14.
點評:本題主要考查了組合圖形中正方形的計數(shù).對于此類問題可分情況討論,注意不能重復(fù)不能遺漏.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有三張寫有不同數(shù)字撲克牌,牌上的數(shù)都在10以內(nèi).把這三張牌洗好后,分別發(fā)給甲、乙、丙三人,每個人把自己牌上的數(shù)記下以后,再重新洗牌、發(fā)牌、記數(shù).這樣反復(fù)幾次后,三人各自把記錄的數(shù)相加,和分別是:甲 13,乙 18,丙 11.如果使這三張牌中表示的數(shù)盡可能的小,那么這三張牌上寫的數(shù)各是多少?

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張津坐汽車,王東騎自行車,都從甲地勻速駛往乙地.已知汽車經(jīng)過兩地中點時,自行車走了全程的
2
5
,汽車到達(dá)終點時,自行車剛好走到兩地的中點,汽車和自行車速度的比是多少?

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某商場開展促銷活動,單買一個計算器要40元,一次買20個同樣的計算器每個只要38元,一次買40個同樣的計算器每個只要35元.紅光小學(xué)四年級有36人,每人買一個.如果請你去采購,你準(zhǔn)備怎樣購買?為什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.
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+1.
9
+2.
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+7.
9
+8.
9
+9.
9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個數(shù)有兩級,其中一級上的數(shù)恰好是火警電話號碼加上一個零,另一級上的數(shù)是急救中心的電話號碼加一個零,這個數(shù)最大是
 
,最小是
 
.【提示:“0”只能加在電話號碼的前面或后面,不能加在電話號碼數(shù)字中間.】

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王老師帶45名同學(xué)去濱江森林公園野營,每5人一個帳篷,一共需
 
個帳篷.

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下面算式中的“明心”、“明理”、“聰”表示3個自然數(shù),其中相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字.
(明心+明理)×聰×聰=2009
“明、心、理、聰”所表示的4個數(shù)的和是
 

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某次考試,張、王、李、陳四人的成績統(tǒng)計如表所示,
張、王、李平均分 91分
王、李、陳平均分 89分
張、陳平均分 95分
那么張得了
 

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